Чӣ тавр ба таълим кўдак мехонем: Маслиҳатҳо барои волидон

Имрӯз, аввалин автогрейдер аз дохил шудан ба мактаб бояд хуб хонед. Ин яке аз меъёрҳои асосии омодагӣ барои мактабҳои муосир аст. Дар маҷмӯъ, вазифаи таълим кўдак ба хондани бақия бар дӯши падару модар.

Пеш аз он ки шумо метавонед дар як кўдак хондани таълим, падару модар бояд ки чӣ равандҳои равонӣ кӯмак ташаккули ин маҳорат.

Хотира кӯмак ёд ва дубораи тасвирҳои возеҳе дар номаҳо, таркиби мактуб, syllables ва тамоми суханони.

Диққат, ҳаҷм ва тақсимоти он, кӯмак ба кўдак дар «соҳаи назари» шумораи муайяни номаҳо, syllables, суханони нигоҳ доред.

Тафаккури барои раванди хондан синтетикӣ-таҳлилӣ аст, ки инкишофи рушди гӯшу phonemic, ки ба шумо имкон медиҳад, ки ба омўзиши сохтори садои-нома суханони.

Хуб талаффузи ва васеъ хирадманде, низ нақши муҳим дар ташаккули малакаҳои хондан мебозанд.

Таҳияи вазифаҳои равонӣ, волидон таҳкурсии, ки он ба осонӣ ба ёд, на танҳо хондани, балки низ навиштан, арифметикӣ хоҳад таъмин менамояд.

Чӣ тавр ба таълим кӯдак хонда дар хона бидуни ёрии муаллимони томактабӣ? Якум, мо онро ҳеҷ гоҳ қоида ташвиқ фарзанди шумо хонда. Ҳамаи мо мехоҳем, ки ба кор аст, даъват бозӣ.

Дар бозии таълим калимаҳо. блокҳои, тасвирҳо, wordstrips, магнит ва ѓайра: Номаҳои бояд дар ҳама ҷо бошад, Дар номаҳо метавонанд рангубор, бурида, хамираи, ҷалб аз дизайнери. Хуб, агар кўдак метавонад номаи офаридааст, ки бо дасти худ дод маводҳои гуногун ламс матоъ аз textures гуногун, арзан, гил ва ғайра Дар маслиҳатҳои аз ангуштони ҳамчунин «дар хотир» нома.

Чӣ тавр ба таълим кўдак ба мехонанд syllables? Ин марҳилаи навбатии омӯзиш барои хондан дар хона мебошад. Ин аст, шарт нест, ки кўдак ба шакку, баёни ӯ, ки: «RE ва A - VA аст». Тавре ки дар ибораи садоҳои «иловагӣ»?

Ин беҳтар аст, барои харидани як мизи кунад ё дар кортҳои syllable бо syllables худ. Боз навозиш, ба хотир танҳо як syllable Ҷаҳиш ба Ri Яш. Кўдак босираашон намедонад, як маротиба дар тамоми сурати syllable.

Дар баробари ин, мо рушди шунидани phonemic. Зеро кӯдак муҳим аст, ки ба ёд чӣ тавр аз суханронии ҷудо карда мешавад суханони садоҳои калима ва syllables. Бо садоҳо, низ, метавонанд бозӣ: а) пайдо атрофи калима бо садои "о"; б) аллакай фаҳмидед каломи ки дар он садои аввалин шуда «т»; в) вай пинҳон садои «а», ки дар он каломи. Ин ва дигар бозиҳои на танҳо ба кӯдак бодиққат ба каломи таълим, балки низ табдил хоҳад ёри комил вақте ки ба шумо лозим аст чизеро ба кӯдакон ишғол намояд.

бозии оянда метавонад як пули барои омӯзиш ба хонед. Шумо чӣ гумон калимаи таъин шудааст. Калонсолон ишора ба калима аз ҷониби садои: K-эй-Т, ва кўдак тамоми калима мегӯяд. Аввал сагашон суханони андаке, сипас самимӣ.

Ҳарчи барвақттар ва барои китобҳои ба ҳузур пазируфт. ҳарфҳои бодиққат саҳифаи номида хоҳад шуд шинос дида бароем, syllables. Мо мекӯшем, ки даъват syllables-якҷояшавии, баргузории як ҳамсадо: дар-дар-дар-а.

Вале дар ин ҷо Хониши syllabic азхуд карда мешавад. Чӣ тавр ба таълим кӯдак хонда озодона? Якум, амал кунед талаффузи. Ҳар шеър, ки ба кўдак аз љониби дили медонад, метавонад ба бозӣ табдил ёфт. Мо ба шеър мегӯям, оромона, бо овози баланд, оҳиста-оҳиста, мисли суруди мо ҳамчун rookery суруд. Ин кӯмак ба рушди суханронӣ дар экрани articulation. Вақте ки кӯдак оғоз ба хонда, мо битарсонад, ки забони худро суханони mince нест, мисли ҳезум теша. Дар забони сухани ростеро, ки syllables осонтар ҳамчун мурғобӣ шинокунанда дар дарёи.

хонандагон Junior аст, танҳо дар ҳисобҳои доранд, аммо бархе аз нишондиҳандаҳои рушди малакаҳои таълимӣ. Яке аз онҳо - таљњизоти хондан. Чӣ тавр ба таълим кӯдак хонда зуд? Бояд ба қоидаҳои зерин риоя:

1. Хониши иловагӣ бояд мунтазам ва доимӣ бошад. Ҳар шом, ки кўдак бояд бо овози баланд хонед худ. Фарз мекунем, ки дар ибтидои он хоҳад буд, як саҳифа, пас шумораи саҳифаҳои меафзояд. Чидани маводи адабии мутобиқи манфиатҳои кўдак.
2. Оё дар бораи ин бозӣ фаромӯш накунед. Мо дар занҷири мехонем: аввал модар, сипас писари; хонда дар бораи наќшњои; Мо мехонем, танҳо суханони кӯтоҳ, танҳо дароз; Мо суханони маҷмӯи номаҳои Oro, OLO, EPE ғайра хонда Шумо метавонед аз бисёр ҷойҳои шавқовар барои хондан муштарак фикр кунед. Волидон нишон намунаи ҳамвор, хондан кушода кўдак мекӯшад, ки ба пайравӣ карда метавонем.
3. Идома рушди диққати ва хотираи. Дар пешрафта аз ин равандҳо, тезтар хоҳад малакаи хониши ташкил медиҳанд.