Қонун маориф федералӣ дар Федератсияи Русия: мақолаҳо, мазмун ва шарҳҳои

Қонун дар бораи маориф дар Федератсияи Россия - Қонун ва 273, аз пешаш гузашта Думаи давлатии Русия рӯзи 21-декабри соли 2012, он пурра ба танзим маориф дар кишвари мо. Зеро, роҳбарони муассисаҳои таълимӣ, њуљљати мазкур як китоби истинод, як навъ Китоби Муқаддас, ки дар онҳо талаб доранд, ки ба донанд ва риоя қатъӣ бо тамоми муқаррароти аст. Ин матлуб ин аст, ки ҳам падару модар ва донишҷўёни муассисаҳои гуногуни таълимӣ, инчунин шинос шудан бо муқаррароти асосии Қонуни гардид.

Мутаассифона, дар як мақола дар он ҳар як нуқтаи имконнопазир аст, ки ба берун аз муфассал тамоми Қонун, он. Мо калиди, муқаррароти муҳими, ки истеъмолкунандагони бисёре аз хизматрасониҳои таълимӣ кӯмак карда, т таҳлил кунед. Барои. Қонуни Федералӣ «Дар бораи маориф дар Федератсияи Россия» аст, ки дар кўдакистонњо, мактабњо, коллеҷҳо, донишгоҳҳо, ва дигарон истифода бурда мешавад.

мафҳумҳои асосие,

Маориф - раванди маќсадноки ягонаи тарбия ва таълими шахси воқеӣ, маҷмӯи дониш ба даст, малака, таҷриба, арзишҳои ахлоқӣ, муносибат. Мақсади - ташаккули шаҳрванд пурра таҳия бо рушди зеҳнӣ, ҷисмонӣ, фарҳангӣ, маънавӣ ва ахлоқӣ баланд.

Ин як хато имон, ки тањсилот танњо барои иттилоот аст. Дар ин ҷо мо бо шартҳои нодурусти фаъолият мекунанд.

Маориф - ба даст овардани мақсадноки дониш ва малакаи.

Маориф - раванди равона рушди маънавӣ ва ахлоқии шахс, ки дар натиҷаи он бояд ба рушди қоидаву меъёрҳои умумӣ меоянд.

Маориф дар бар мегирад таълимї (ба даст овардани дониш ва малакаи), маориф (тањияи стандартњои умумӣ), ва инкишофи љисмонї.

Устоди: консепсия, талаботи маориф

Корманди таълимӣ - шахсе, ки амалӣ намудани раванди таълим. Ӯ аз тарафи ташкилоти таълимї кор иҷро вазифаҳои муайян ба ивази музди меҳнат. Пеш аз он ки Қонун ФЗ «Дар бораи маориф дар Федератсияи Россия» қабул карда шуд Ба ҳама маҳдудиятҳо барои гирифтани оид ба мақоми муаллим дар мактаб, муаллими кўдакистон буд, дар сатҳи қонунгузорӣ нест. Дар мактаб, он хеле муқаррарӣ ба дидани як муаллим шахсе, ки худро ба вуқӯъ он дар замони анҷом шуд. Дар сурати набудани кормандони касбӣ, маоши пасти муаллимон, чанд нафар дар донишгоҳҳои омӯзгорӣ роҳ мерафтанд. Илова ба масъалаи фоизи хеле ками хатмкунандагоне, ки қарор додаанд ба пайванд зиндагии худро бо муассисаҳои таълимӣ мебошад.

Имрӯз вазъият дигар аст: Қонуни Ҷумҳурии Тоҷикистон «Дар бораи маориф дар Федератсияи Россия» муқаррар манъи машғул шудан бо фаъолияти педагогї ба шахсоне, ки тахассуси мувофиқ нест. Дар мод. 46-и Қонуни ошкоро пешбинї менамояд, ки њуќуќи шавад тањсилоти корманд як шахсе, ки ба анҷом аст, миёнаи махсуси муассисаи таҳсилоти махсус ё олb. Маориф танҳо кофӣ нест. Зарур низ ба вуқӯъ як тахассуси «педагогика» иловагӣ хоҳад буд, агар дар донишгоҳ ва ё коллеҷҳои шудаанд аризадиҳанда таълим нест.

Ҳуҷҷат дар бораи таҳсилоти

Қонун «Дар бораи маориф дар Федератсияи Россия» мегирад додани ҳуҷҷатҳои (сертификат, диплом) барои гузариши сатҳҳои зерин маориф:

1. умумии асосӣ.
2. Маъно умумии.
3. касбии ибтидоӣ.
4. Дар байни касбӣ.
5. Таҳсилоти олӣ - бакалавр.
6. тањсилоти олї - ихтисосњои.
7. Таҳсилоти олӣ - ЭЙ оғоён.

Дар системаи маориф

Қонун «Дар бораи маориф Федератсияи Русия» (версияи охирини) дорои иерархияи аз ҷузъҳои асосии низоми ягонаи маориф:

1. Дар федералӣ стандартҳо ва қоидаҳои давлатӣ - агар дорои иҷозатнома барои додани ҳуҷҷатҳои дахлдор, аз он вазифадор аст, ки гузаронидани омӯзиши - њуљљатњои меъёрии, ки талаб карда мешавад, гузаронидани чорабинињои таълимї мактабҳо, муассисаҳои, коллеҷҳо ва ғайра Он мақоми ташкилоти таълимӣ :. тиҷоратӣ, молиявӣ, breech аҳамият надорад аст, дар асоси стандартҳои.
2. Татбиқи бевоситаи маориф: муассисањои таълимї, њайати омўзгорон, хонандагон, намояндагони қонунии онҳо.
3. Мақомоти ҳукумати федералӣ, шахсони ҳукумат назорати. Нақши асосии они Хадамоти федеролии ҷамъиятии назорат дар соҳаи маориф (Rosobrnadzor). Дар минтақаҳо, ин функсия аз тарафи Вазорати маорифи вилоятҳо анҷом дода мешавад. Онҳо мониторинги татбиќи стандартњои давлатї дар муассисањои таълимї.
4. Ташкилотҳои таъмини фаъолияти таълимї. Дар соҳаҳои маблағгузорӣ аз ҳисоби буҷети мактабҳо ҷалб дар ташаккули кумитаҳои минтақавӣ. Онҳо ҳамчунин фаъолияти арзёбии зери назорати тамоми мактабҳо гузаронида дар қаламрави.
5. Иттиҳодияҳои шахсони воќеї ё њуќуќї машѓул дар фаъолияти таълимї. Мисоли равшани Иттифоқи муаллимон аст.

Вазифањои стандартҳои ҳукумати федералӣ

Қонуни Федералӣ «Дар бораи маориф дар Федератсияи Россия» баргузор асосии аз ҷониби меъёрҳои ҳукумати федералӣ дода мешавад. Онҳо вазифаҳои зерин мебошад:

1. Ягонагии маориф. Аз ин бармеояд, ки он дар саросари кишвар, хонандагон сатҳи якхела маориф, ки маънои баробарии имкониятњо мегиранд.
2. Муттасилии. Сарфи назар аз рушди динамикӣ ва ислоњоти системаи маориф, ҷорӣ намудани меъёрҳои нав ва талаботи, мақсади асосии - ба нигоҳ доштани муттасилии. Ҳар сол мумкин нест пурра тамоми системаи ба хотири манфиати муштараки сиёсӣ ё иқтисодӣ кӯтоҳмуддат ҳалок кунанд.
3. Таѓйирпазирии. Сарфи назар аз ягонагии маориф дар маҷмӯъ, қонун дар бораи маориф дар Русия доираи худкомаи сахт ваҳдат, вақте ки аз он гирифта шудааст, маҳв. Вобаста аз қобилияти, ҳаваси, вақт, фароҳам овардани имконоти гуногун барои ба даст овардани вазифаҳои муайян.
4. Кафолат дода мешавад. Аз ин бармеояд, ки давлат назорат ягонагии таҳсилот дар саросари кишвар.

Оё дар хона ёд! шакли таълим

Душвор аст, ки ба тасаввур кардан одами Иттиҳоди Шӯравӣ, балки Қонуни Федералӣ «Дар бораи маориф дар Федератсияи Россия» тренинг таъмин на танҳо дар муассисаҳои таълимӣ. Моддаи 17 рӯйхат шаклҳои қабулшаванда маориф:

1. Дар шакли анъанавӣ - дар муассисањои таълимии махсус.
2. Дар шакли алтернативӣ - муассисаҳои махсуси таълимии аст.

Шакли анъанавии аст, ба тақсим мешавад:

1. Full-вақт.
2. Мукотиба.
3. Қисми-вақт.

таълими фосилавӣ, торафт машҳур ҳоло. Дар асри рушди технологияи иттилоотӣ табдил ёфтааст воқеият ташриф музейҳо, театрҳо, намоишгоҳҳо нодир дар тарафи дигари дунё бе тарк хона. технологияи иттилоотӣ ва коммуникатсионӣ доптт кардааст ва омӯзиш.

Қонун «Дар бораи маориф Федератсияи Русия» - қонуни нав. Бо вуҷуди ин, он ба таҳсилот масофаи ҳамчун категорияи алоҳида мерезед, нест. Ба хонандаи аст, ки дар хона даст омода барои реҷаи инфиродӣ, гӯш лексияҳо фосилаи дур, бо истифода аз каналҳои алоқа. Аз ин рӯ, таҳсилоти фосилавӣ они ба категорияи таълими фосилавӣ.

шакли алтернативӣ

Кӯдак ихтиёрӣ ба мактаб фиристед имрӯз барои гирифтани диплом мактаби миёна. Қонун «Дар бораи маориф дар Федератсияи Россия» имкон медиҳад, ки барои чунин имконияти. Илова бар ин, давлат пул барои шаклҳои алтернативии таълим барои ҳар як кӯдак ҷудо мекунад.

намуди

Гирифтани сертификати берун аз мактаб ба ду намуди тақсим мешавад:

1. маориф оила.
2. Худшиносӣ-маориф.

маориф оила мегирад Функсияи омӯзишӣ ташкил барои як оила. Ин барои як шакли ҳамин ҳукумат хоҳад ҷуброн пардохт мешавад. Албатта, дар мактаб хеле дардовар аст, ки ба он аксуламал нишон диҳем. Ин фаҳмо аст: ҳеҷ кас мехоҳад, ки ба бе дицанд бошад. таҷрибаи судӣ нишон медиҳад, ки судҳо ҳастанд, комилан дар канори падару модар. Миёнаи ҷубронпулӣ як миёна хонандаи ва идоракунии калони тақрибан 10 ҳазор. Рубли.

Дар масъалаи истифодаи мењнати кўдакон ба сифати фаррош ҷалб

Дар бораи боҷи дар мактаб - як анъанаи, ки моро аз гузаштаи шӯравӣ шуданд. Бисёре аз волидон то ҳол мушкилот дар mopping кӯдакони зери вазифаи мактаб намебинад. Бо вуҷуди ин, моддаи 34-и Қонуни кушоду барои розигии падару модар ба чунин љалби мењнати кўдакон таъмин менамояд. Оё синфҳои ҳатмӣ оид ба технологияи омӯзиш ва меҳнат. Ин дар бораи ин донишҷӯён аст шаръӣ, мутобиқи барномаҳои ҳукумати федералӣ зарур аст меоварам, то кор: дӯзандагӣ, пухтупаз, woodwork. Хамаи бокимондааш - танҳо бо дархости волидон.

натиҷаҳои

Ҳамин тариқ, қонун асосии онро, ки ба танзим дар соҳаи маориф, - Ќонуни федералии ». Дар бораи маориф Федератсияи Русия» Мақолаҳои ӯ дорои тавсифи ташкили раванди таълим салоҳияти мақомоти маҳаллӣ ва шаклҳои намудҳои таълим, қоидаҳои сертификатсия ниҳоӣ ва дигарон. Ба ҷанбаҳои ҷолиб ин қонун мо дар мақолаи баррасӣ қарор доданд.