Барои кӯмак ба донишҷӯ: фароҳам овардани ҳуқуқи cinquain?

Бисёре аз донишҷӯён дар бораи чӣ гуна ба cinquain ҳайрон мешаванд. Дар бораи дарсҳои онҳо бисёр вақт чунин як вазифаи дод. Аммо вай чӣ аст? Cinquain - як роҳи retell ҳама гуна мавод чанд суханони. Ин шеър хоси (аз он камбудии rhyme) дорои панҷ хатҳои. Онҳо маълумоти кӯтоҳи гирифта аз мавзӯъ мегузарад баста шавад.

Ин шеър каме иҷозат медиҳад ба шумо ба фиристодани маълумоти аз ҳама муҳим аз маводи омўхта, ва ба ҳамин муаллимон аксаран ба ин қабули бутро.

вазифаҳои cinquain

Cinquain иҷро ду вазифаҳои муҳим: барои кӯмак ба омӯзгорон санҷиши дониши кўдакон ва ба наҷот вақт аст, ки кофӣ ҳаргиз. Ин шеър омузгорон имконият медиҳад, то идора кардани кўдакон, чунки ҳеҷ кас наметавонад моҳияти, дар як чанд хатҳои фаҳмонад, ки агар аз он буд, ки бо маводи зарурӣ шинос нестанд.

Cinquain нависед таърих?

Аввал ба шумо лозим аст, ки қарор дар бораи ба мавзӯъ. Бигзор он, барои мисол, меҷангад. Сипас, ба шумо лозим аст ки ба навиштани шеър дар бораи нақшаи. Намунаи чунин cinquain:

Ҷанги.

Бераҳм, хунини.

Бикушад, несту нобуд, ба азоб кашад.

Ҷанги ғамгин меорад ба ҳар хона.

Бераҳмӣ.

cinquain фарорасии, мушкили асосии ин усул

Cinquain дар Амрико дар субҳидам асри ХХ пайдо бо сабаби таъсири фарҳанги Ҷопон. Пас аз муддате, Ӯ ба сухан оғоз карда, барои мақсадҳои таълимӣ ҳамчун роҳи самараноки баланд бардоштани сухани рамзӣ, ки кӯмак дар муддати кӯтоҳ барои расидан ба муваффақият истифода бурда мешавад. Мақсади ин усули - барои кӯмак ба донишҷӯён беҳтар дарк маводи.

Таъсиси cinquain дарс

Тавсифи қадам техникаи мазкур:

1. Муқаддима ба талаботи муқаррар cinquain.

2. Навиштани ин шеър оид ба ягон мавзӯъ бо ҳамаи қоидаҳои.

3. Хондани баъзе аз cinquain (параметри).

Агар донишҷӯ намехоҳад, ба нақл шеър бо ҳама, пас шумо бояд ба он маҷбур намекунад. Чизи асосие, ки кӯдакон фахмидам, ки чӣ тавр ба cinquain. Хамаи бокимондааш дуюмдарача аст.

кори ҷуфти

якчанд дақиқа ҷудо карда ба ҳар як кўдак таъсис cinquain. Сипас ӯ ва ҳизби ёри худ илова ду шеърҳо дар яке, ки ҳар ду мебуд писанд аст. Ин ба шумо имкон ба захираи маводи. Ин техника талаб мекунад, ки хонандагон ба ҳамроҳони ӯ гӯш кард ва берун овард cinquain касоне, фикрҳо, ки дар ҷӯр бо худ доранд. Чун қоида, дар он тавлид баҳс, ки, вале аст, ки барои ба манфиати кўдакон.

НАМУНАИ аз илмҳои иҷтимоӣ

Эҷоди cinquain дар ҷомеа? Ҳеҷ чиз метавонад осонтар. танҳо лозим аст, хуб доноеро, ки дар ин мавзӯъ, ва он гоҳ ҳар чизе рӯй хоҳад. Мисолеро дида мебароем.

Инфиродї.

Оќилона, беназир.

Ӯ зинда аст, нафаскашї, кор.

Ҷомеаи аст, шахсони воқеӣ иборат аст.

sapiens Homo.

Талабот ба ташкили cinquain

Ин шеър бояд бо риояи қоидаҳои муайян навишта шудааст:

Дузандагӣ № 1 - унвони cinquain - дорои калимаи (одатан як исм ё ьонишин). Он бояд объекти (ё чизе), ки тасвир мешавад, таҳия карда мешавад.

Дузандагӣ № 2 - як ҷуфт суханони (умуман participle ё adjectives). Онҳо бояд ба сифати объект ё оёти, вазъият дар номи cinquain тасвир.

Дузандагӣ № 3 - дорои се ва ё шифоҳӣ феъл participle. Онҳо дар бораи мавзўи хос амали гап. Дар кӯдакон, кӯшиш ба расми аз чӣ тавр ба cinquain, мушкилоти бисёр вақт дар ин марҳила ба миён меояд.

рақами Хати 4 - ҳама гуна ибораи. Он бояд як ақидаи шахсӣ дар бораи чизҳои муаллиф ё мавқеи субъекти cinquain дар сарлавҳаи шеъри.

рақами Хати 5 - як калима бо он ҷамъбаст ё васеъ намудани мазмуни мавзӯъ. Чун қоида, он исм, ки тавассути он хонандагон ҳиссиёт ва иттиҳодияҳои ӯ изҳори аст.

Cinquain кор, ки талаб мекунад, ки интиқоли маводи иттилоотӣ ва ибораҳои мухтасар, ба тавре, ки кӯдак то абад метавонанд тавсиф мухтасар ва такрор аст.

Чӣ тавр ба навиштани шеър дар биология?

Якум, ба шумо лозим аст, ки бодиққат ба муаллим дар синф гӯш. Дуюм, он ба хондани тамоми фасли китоби дарсии дорои маводи дилхоҳро зарур аст. Баъд аз ин, ҳар кас метавонад биология cinquain нависед. Ин, мумкин аст чизе монанди ин:

Ҳатто-toed ungulates.

Зебо, leisurely.

Бичарад, зоти, хоб.

Artiodactyls дар бораи ниҳолҳо таъом диҳад.

Ҳайвонот.

Маслињат

Тавсияњо барои ташкили чунин як шеъри:

1. Дар марҳилаи аввали даъват ба навиштани cinquain оид ба ин масъала, ки дар он донишҷӯён хуб доноро.

2. Дар аввал, вақте ки эҷоди ин шеър тахмин буѓї ё гурӯҳи кор, ва пас аз муддате ба он аст, аллакай мумкин аст барои оғози чунин як кори тартиб мустақил.

3. Афзалият ба cinquain, ки таҳвил намудани маълумоти боэътимод дар ҳама бештар дар бораи баъзе паҳлӯҳои мавзӯъ дода мешавад. таркиби донишҷӯён шеъри мебошад, зарур барои ҳавасманд аст. Ин аст, махсусан душвор ба кӯдакон cinquain таърих ато намудааст, ва ин бояд ба инобат гирифта мешавад.

Чаро муфид барои навиштани cinquain?

Ба кадом натиҷаҳои ҷустуҷӯ муаллим? Дар аввал рушд дар фаъолияти таълимии кўдакон (идрок, коммуникативї, шахсӣ ва меъёрӣ), ташаккули ќобилияти ба кори дастаҷамъона, малакаи таълим ва корҳои илмию даст. Cinquain кӯмак барои расидан ба ҳамаи ин ҳадафҳо.

Дар аввал, ба кор метавонад дар гурӯҳҳои, гузаронида сипас дар ҷуфтҳои, ва дар охир танҳо. Кӯдакон калимаҳои нав ва шартҳои амал дар вуруд ва таъсис додани пешниҳодҳои омӯхта метавонем. Дар айни замон зарур аст, ки ба зоҳир муносибати онҳо ба чизе, ки ба изҳори ІН, ба ташкил андешаи худро оид ба мавзӯи ато нашудааст.

мисоли дигар

Мактаббачагон лаззат ин намуди кор, онҳо сар ба дурӯғ ба риштаҳои худ, ки танҳо номањдуд. Бо вуҷуди ин, он ҳама дар бораи ки оё шумо лозим аст, ки cinquain чӣ моддӣ аст, ки дар кадом мавзӯъ омӯхта вобаста аст. Аммо аксари донишҷӯён ба навиштани чунин шеърҳо дар риштаҳои фуҷур. Бисёриҳо бо омодагӣ ба cinquain «Оила» аст. Чӣ тавр ба он менависанд? Бале, танҳо дар бораи оила, хешовандон худ фикр, ва он гоҳ даст ба бизнес. Мисолеро дида мебароем.

Оила.

Хайрхоњ, қавӣ.

Дастгирии Live, ёрӣ диҳед.

Оила ячейкаи иҷтимоӣ мебошад.

Хешовандон.

Қобилияти, ки бояд донишҷӯ доранд

Кор оид ба тартиб додани чунин як шеъри - як роҳи хуби ба ҷамъбасти мафҳуми. Мактабхонӣ бояд ба таври комил, инчунин мавзӯи пешниҳодшуда медонед, ба тарзи фикрронии созанда ва афкори шахсӣ. Илова бар ин, бояд имкони пайдо кардани дар маводи омӯзишӣ тафсилоти муҳим ва ҷамъбаст шавад.

Кӯмак дар рушди истеъдодҳои

Бачаҳо метавонад cinquain дар мактаб ё дар хона эҷод. Ин техника ба шумо имкон медиҳад барои беҳтар фаҳмидани нуқтаҳои асосии қоидаҳои ва мафҳумҳои аз мавзӯъҳои мегузарад. Ин rethinking созандаи моддӣ, ки кӯмак баъзе аз донишҷӯён барои рушди истеъдод ва маҳорати худро аст. Ҳар як муаллим, намехоҳад, ки ба нигоҳ доштани то бо маротиба, бо истифода аз ин методологияро дар синфхонаҳои худ. Акнун шумо медонед, ки чӣ тавр ба cinquain. Ин осон ва дастрас ба ҳама. Дар ин ҳолат, тавре ки дар дигар, он амал муҳим аст. Бо ҳар як донишҷӯи нав cinquain осонтар хоҳад шуд, ба омода намудани чунин шеърҳо дода мешавад. Бисёре аз донишҷӯён шикоят мекунанд, ки ин масъала аз доираи қуввати худ аст, вале онҳо суханони холӣ аст, танҳо нишон медиҳад, ки кўдак танбал аст ва намехоҳад, ки чуқур омӯхтани мавзӯъ. Ва кӯдакон бояд ба тарбияи саноат ва тавзеҳ ба онҳоро, ки шумо бояд ҳамеша дар вуҷуди худашон имон овардаанд, ва он гоҳ ҳама бояд берун омада.