Чӣ адад дар синфи 9 барои коллеҷ шинам?

Ҳар як хонанда дер ё зуд меояд, як вақт чун вақт ба паси мактаб тарк ва ба як мактаби нав дар он аст. Имрӯз, бештар ва бештар ба даст овардани қарори маъруфияти рафтан ба коллеҷ пас аз синфи 9, ва масъалаи чи бояд пас аз синфи 9 ба мегирад, торафт машҳур бештар.

давлатии ташхиси ниҳоӣ - Аммо ањвол дар як вақт он гоҳ ки ба муайян кардани ашёе, ки хоҳад донишҷӯ ба Ҷадвали гирифтани зарур аст, ба миён меояд.

Биё бубинем, ки он чи дар синфи 9 ва чаро мегузарад.

самти интихоб

Пеш аз он ки аз кӯчонидани саҳифа ба интихоби адад барои расонидани, шумо бояд ба муайян намудани самти таълим ба ояндаи худ. техникӣ ва гуманитарӣ: Онҳо метавонанд ба ду қисм ҷудо мешаванд.

Дар асоси ин интихоб, ба шумо хоҳад санаи адад худро муайян хоҳад кард. Чаро? Дар чиз аст, ки ба ворид гуна коллеҷ шумо танҳо аз рӯи натиҷаҳои касоне, адад, ки барои соҳаи таҳсили худ талаб карда мешавад.

Чӣ тавр ба интихоби дуруст

Муайян кардани самти дуруст дар аввал на он қадар осон аст. Бинобар ин, шумо ягон шак надошта бошед, шумо бояд ин тавсияҳо пайравӣ.

1. Якум, муайян карда, барои худ, ки ҷузъҳои шумо бештар маъқуланд. Албатта, шумо метавонед бо сметаи, тафтиш намоянд, вале онҳо ҳастанд, ҳатман зикри, ки ба шумо маъқул беҳтарин нест. Фикр кунед, ки чӣ мавзӯъ шумо ба роҳи осонтарини ба ёд ва масхара.
2. Анљом додани худидоракунии озмоиши. як навъ санҷиши дар Интернет барои кӯмак ба муайян кардани майл ба илмҳои махсус вуҷуд дорад.
3. Агар худидоракунии санҷиш шуморо бовар мекунонад, не, лутфан ба ташкилоти махсуси рањнамоии касбї донишљўѐн, ва онҳо на танҳо муайян нашъамандӣ худ, балки низ барои ҷавоб додан ба саволи: «он чиро, ки пас аз синфи 9 ба чӣ"
4. Меомӯзем касби, ки шумо метавонед дар коллеҷ интихобшуда ба даст. Омўхтани имконияти шуѓли оянда ё идомаи таҳсили онҳо бо мақсади ба даст овардани маълумоти олӣ. Дар маҷмӯъ, кӯшиш кунед, барои ба даст овардани маълумоти ҳарчи бештар дар бораи он чӣ шумо ба амал некӯтар ва он чӣ шумо мехоҳам ба пайваст кардани ҳаёти ман дар оянда мехоҳам.

Аз ин, шумо метавонед барои худ фаҳмидани он чӣ ҳидояти шумо бартарӣ: ба гуманитарӣ ва техникӣ, инчунин оид ба кори минбаъдаи онро ҳал менамояд.

Вале фикр намекунам, ки агар шумо ягон майл, пас шумо ба он пайравӣ кунед шумурда аст. Агар шумо хоб ҷумла, он гоҳ, ки бо сабри сабаби вақт ва сарф, шумо метавонед ҳатто ин мавзӯъ, ки донишҷӯ тавр дар бораи на барои он омад омӯхта метавонем.

Ва акнун биёед бубинем, ки чӣ адад дар синфи 9 дар ду тараф нишаст.

самти техникӣ

Барои оғоз, биёед бубинем, ки касбҳои техникӣ чӣ ном доранд. Шумо метавонед шахсони асосии таъкид:

• Муҳандиси (муҳандисон ва профилҳои метавонанд ба таври назаррас фарқ мекунанд, зеро дар муҳандисӣ шаҳрвандӣ ва хотима Ҳокимият муҳандис).
• механик худкор, механик мошин.
• Меъмори.
• Технологияи.
• Металлург.
• Барномасоз.
• Барк.

адад маъруф

Имрӯз аст, ки шӯҳрати афзояндаи таҳсилоти техникӣ вуҷуд дорад, ва дар он нест, садама аст, - дар Русия хеле камии "даст", зеро одамоне, ки ба таълими техникӣ доранд, аксар вақт кори хуб бо маоши арзанда.

Чӣ адад, бояд пас аз синфи 9 ба дасти, ба даст касб техникӣ?

1. Албатта, пеш аз ҳама ба ин математика. Агар дар синфи 11 аст, ба поён, ба асосӣ ва асосии шикаста бошад, пас дар синфи 9 ин зиндагии ҷудогона аст, ва аз он аст, хеле осонтар ба ёд. Лекин, мо бояд дар хотир, ки дар коллеҷ шумо ба ҳар ҳол хоҳанд омӯзиши амиқи ин мавзӯъ дар оянда.
2. Физика дар қариб ҳар ихтисоси таълим дар коллеҷ техникӣ зарур аст. Гирифтани ин маориф бе ҳеҷ донише аз ин мавзӯъ аст, имконнопазир аст, зеро бо меҳрубонӣ дархост барои оғози тайёрӣ оид ба таҳвили физика.
3. Информатика. Ин адад танҳо барои қабул ба омӯзиш ҳамчун барномасоз, IT-технологияҳо ва љайраіо зарур аст. D. Аксаран, физика ва илмҳои компютерӣ ҷамъ талаб мекунад, то бо диққат омӯзиши сайти коллеҷ ояндаи худ ба омода 100% бошад.

Инчунин фаромӯш накунед, ки дар байни субъектҳои ҳатмӣ барои расонидани Русия аст. Албатта, барои қабул ба холҳои коллеҷ техникӣ оид ба ин мавзӯъ аст, муҳим нест, чун, барои мисол, дар физика, вале донистани забони русӣ дар сатҳи хуб зарур аст.

самти гуманитарӣ

Дар кадом мавзӯъҳо ба дар синфи 9, агар шумо «инсондўст ба асосии" доранд? касбу башардӯстона дар онҳо на камтар аз техникӣ, балки ҳатто бештар, чунки ин ба интихоби аст, хеле васеъ. Дар байни касбҳои башардӯстона:

• Ҳуқуқшинос, иқтисодчӣ.
• Муҳосиб.
• Med. Коргари, як духтур, як байторон.
• бонкӣ, суғурта мутахассиси брокери.
• Равоншинос.
• Журналист.
• Устоди.
• идоракунии сайёҳӣ ва ғайра. г..

Ва бисёр ихтисос, инчунин пањншавии ашёе, ки бояд муносибат карда шавад аст. Аз адад машҳуртарини:

1. Иҷтимоӣ. Ин илм аст, дониста мешавад, ки осонтарини ба вуқӯъ кардани Ҷадвали. Аз як тараф, ман бо ин розӣ, вале аз тарафи дигар - то ҳақро. Дар ҳақиқат, дар сатҳи зарурӣ омодагии воқеъ дар Ҷадвали ба ҷомеа аст, хеле осонтар аз шумораи муайяни элементҳо дигар. Аз тарафи дигар, агар донишҷӯ аст, кӯшиш ба омода ҳозир намешаванд, дар нуқтаҳои хуб ӯ ба ҳисоб гирифта намешавад.
2. Дар оянда аз хама маъмули гуманитарӣ аст, кофӣ oddly, таърих дорад. Тамос бо иншооти мазкур нест, метавонад осон бошад - ба шумо лозим аст, ки таълим ба ӯ дароз ва сахт. Ин зарур аст, агар шумо мехоҳед, ки ба ёд гирифтани касб, "таҳлилгари», «Archivist», «ьимоятгар». Чӣ адад ба вуқӯъ пас аз 9 синфи ҳанӯз?
3. Тақрибан дар маъруфияти баробар мебошанд: биология, химия, ҷуғрофия ва адабиёт. Имконот барои гирифтани унвони ин ҷо хеле: ҷуғрофия, геология, археология, мудири Сайёҳӣ журналист, духтур, ҳамшираи. Баъд аз синфи 9 кадом адад ки шумо метавонед, ба ҷуз тасвир мешавад?
4. забони хориҷӣ ишғол охир дар маъруфияти аст, ки фаҳмо. Бо вуҷуди ин, таҳвили мавзўи медиҳад имкониятҳои бузург барои фарогирии дар чунин як ихтисос, ҳамчун тарҷумон ва мардуме, ки имрӯз доранд, ба ин касб талабот мебошанд хеле.

шумораи адад шумо бояд ба чӣ гуна аст?

Агар ба саволи: «Кадом мавзӯъҳо дар синфи 9 нишаст» - ҳама бештар ё камтар равшан, он гоҳ аз чап ба мубориза бо маблағи адад ба шумо лозим аст, ки мегирад.

забони русӣ ва математика - - Агар як-ду сол пеш, аз он кофӣ ба вуқӯъ ду фанҳои ҳатмӣ буд ва ҳатто дар ҳамаи 4 ҷониб рафта, он аст, аллакай тағйироти хеле ҷиддӣ доранд, дар соли гузашта ба амал омад. Акнун, донишҷӯ бояд аз 4 субъектњои мегузарад, аз ҷумла ду њатмї ва ду аз интихоб кунед.

Ҳамин тариқ, донишҷӯ бояд ба гузаронидани омодагӣ ба 4 субъектњои. Аз як тараф, ин як тағйироти назаррас аст. Аз тарафи дигар, касоне, ки дар ибтидо аз музди ояндаи ӯ ҳомила шуда, ба ҳар ҳол дар ҳайрат: «Дар кадом мавзӯъҳо дар синфи 9 нишаста» - ва омода барои 4 Субъектњои, ки барои қабул ба ягон коллеҷ арзанда холҳои дар 3 субъектњои ҷамъбаст.

Чӣ тавр ба ташкили таълими кунед?

Вобаста ба он чӣ ба субъектњои дар синфи 9 шумо қарор системаи таълими сохта. Дар он чӣ метавонад бошад, ин тавр? худидоракунии низоми хоҳад буд ба таври назаррас фарқ кунад, аммо фарқи мазкур хоҳад буд.

1. Агар шумо дар омодагӣ барои субъектҳои Маҳалли техникӣ мебошанд, ба шумо хоҳад бисёр амал дар муносибат бо мушкилоти гуногун ниёз доранд. Ин аст, хусусан барои онҳое, ки тайёр дод, то физика дуруст. Таҷрибаи дар ин маврид муҳим мебозад.
2. Агар шумо фанҳо ба монанди таърих, адабиёт ва илмҳои иҷтимоӣ дод, ки дар ин ҳолат, танҳо нест, ки ба амал дар ҳалли мушкилоти. Бо вуҷуди ин, шумо бояд маблағи ҳам бузургтар иттилоот аст, ки калиди муваффақият дар имтиҳон ба ёд.
3. Бо вуҷуди ин, умумӣ ба ягон объект зарурати доимо ба ҳалли санҷишҳои намуна, ки на танҳо инъикос Моҳияти Ҷадвали, балки ҳамчунин ба мо имкон медиҳад, то "пур аз дасти" дар їустуїўи монанд аст.

тавсияҳои умумӣ

Ҳамчунин маслиҳатҳои умумӣ оид ба тайёрӣ барои касоне, ки ҳанӯз қарор додам, он чиро ба адад мумкин аст, дар синфи 9 гирифта вуҷуд доранд:

• Эҷоди як нақшаи худ. Паҳн кардани мавзӯъҳои, ки ба шумо лозим аст, ки ёд, зеро ки тамоми сол ба мактаб ва ин ҷадвали пайравӣ.
• Ҷалб намудани мунтазам, барои мисол, ҳар рӯз якчанд соат дар як рӯз - то маълумоти ба шумо ёд нахоҳад кард хеле зуд фаромӯш мешаванд.
• Агар шумо омода якчанд фан, он гоҳ, онҳоро бар муроди. Масалан, як рӯз - таърих, рӯзи дуюм - љомеашиносї. чи шумо дар ман омӯхтаед кардаанд, пас, нахоҳад буд "омехта" дар хотир.
• Агар мумкин аст, - бо як мутахассиси машғул аст. Ин омӯзиш натиҷаҳои беҳтар аз омӯзиши мустақилона, инчунин вақти шахсӣ, то озод дод.
• Оё дар бораи ин такрори аллакай омӯхтем фаромӯш накунед - он зарур аст, ки ба мустаҳкам намудани маълумот дар хотираи.
• Оё дарс дар мактаб ва хонагӣ наандоз, - онҳо кӯмак мекунад, ки тайёр на камтар аз худиштиѓолон.
• Ҳалли санҷишҳои амал, - он ба шумо кӯмак мекунад дурустакак намояндагӣ чӣ интизор аст, ки дар имтиҳон.
• Лекин шумо бояд аз худ иди маҳрум намесозад. Ташкили як вақт, вақте ки шумо метавонед дар як танаффуси аз таҳсили худро бигирад. ҷашни сифат камтар муҳим нест, ки ба таҳсил аз омӯзиши мустақилона.

хулоса

Умедворем, ки ҳоло ҳар як талаба метавонад ҷавоб барои худ ҳар чӣ субъектњои бигирад дар синфи 9 хоҳад буд. 2017 - мушкил барои касоне, ки доранд, барои супоридани имтиҳонҳо, ки бештар ва бештар намудани навовариҳои пешниҳод аз ҷониби Вазорати маориф. Вале, агар њар як донишљў барои супоридани имтиҳонҳо бодиққат хоҳад тайёр, пас ҳама бояд берун омада.