Мактаби ... Тағйир дарс ва танаффус, шиддати доимӣ, консентратсияи диққат дар синф таъсир вазъи саломатии кўдак ва инкишофи љисмонї. шикоятҳои бештар ва бештар вақт мешунавем, дар бораи бад шудани ҳолати умумии ҷисмонии фарзандони мо дар мактаб аст. Ҳатто худи VA Sukhomlinsky баҳс, ки сабаби иҷрои заиф дар давлати бади саломатии хонандагон вогузошта шудааст. Муаллим метавонад фарзанди шумо саломатии онҳо беҳтар дар вақте, ки ӯ дар мактаб меомӯзад. паҳнои димоғчоқӣ. дақиқа қавидил кўдак, ба ӯ имконият барои истироҳат, барои гузаштан аз як фаъолияти дигар дод. Аксаран, аз ин лаҳзае муаллимон таҳкими мусиқии шодмон ё муаррифии. Ҳамин тавр, онҳо ба баланд бардоштани кайфияти кўдак ва орзу ба Мебинам, маводи таълим. Ҳарчанд бисёре аз омўзгорон аз чунин як таваққуф дар синфхонањо. Биёед бо он Ҷадвали.
Чӣ тавр барои татбиқи он дар дарс?
Дар маҳорати касбии омўзгор ба вай имконият дуруст гузоред як таваққуф дар дарси озод хонандагон хастагӣ. Ҳамин тавр аз он ба инобат гирифта ба синну сол ва хусусиятҳои психологии кўдакон зарур аст. Агар муаллим мебинад, ки кам ҳосилнокӣ, шумораи умумии аҳолие, ки хатоҳои иҷрои вазифаҳои таъсир меафзояд - ин як сигнал равшан ба гузаронидани таваққуф restorative аст. Паҳнои. дақиқа вақт аз рӯи дарси 20-дақиқа сурат мегирад, вале шумо метавонед, агар зарур кор берун ва дер. Дар ин вақт, муаллим истифода мебарад, дониши худро дар робита умумии байни ҳаракатҳои ва раванди таълим. Ин имкон медиҳад, ки истифода шаклњои гуногуни фаъолияти ҷисмонӣ барқарор вазифавӣ, дарки ва диққати. Паҳнои. дақиқа дар синф бояд аз барои 5 дақиқа анҷом дода мешавад. Танз барои кӯдак муҳим аст, имконияти ба даст овардани энергияи нав медиҳад.
Чӣ истифода мебаред?
Машқҳои тандурустӣ дар давоми дарсҳо, танаффус, бо мақсади истироҳат, машќњо барои чашм, бозиҳои фаъол дар фосилаи - ин аст, ки рӯйхати пурраи ин «Лаҳзае» дар раванди таълим дар мактаб нест. Волидон низ метавонад чунин як таваққуф дар хона кӯдак муроҷиат бо хонагӣ. Машқҳои мусоидат истироҳат гурӯҳҳои мушакҳо инфиродӣ. Кӯдак худаш нест, метавонад аз вартаи, ки фишори даст. Шумо бояд ба ӯ ёд диҳем истироҳат. Паҳнои. дақиқа мусоидат ба пешгирии бемориҳои системаи хунгузар, медиҳад нафас осонтар, мусоидат ҳаёти кӯдак муқаррарӣ аст. Таҷрибаи лаҳзае фаъол барои иштирок дар машқҳои варзишӣ бо муваффақият дар мактаби ибтидоӣ истифода шудаанд. Баъд аз ин хасташавӣ, тибқи Ќ.Д. Ushinsky: «... кӯдак ҷазояшон хоҳад кард инфоқ мекунед, даҳ дақиқа диққати зинда, ва он ба ҷои шумо интихоб drowsy беш аз як ҳафта дарсҳои».
намунаи
Дар давоми аз таваққуфи чун паҳнои. дақиқа, фарзандон на танҳо барои тиловат, балки ҳамчунин нишон ҳаракатҳои гуногун.
Чӣ тавр зиндагӣ кунем? - бипартоед, то дастҳои худро ба тарафҳо.
Чӣ тавр меравед? - дар ҷои мебошанд.
Чӣ тавр шумо иҷро мекунед? - иҷро дар ҷойи.
Дар шаб шумо хоб? - нишон медиҳанд, ки чӣ тавр хоби.
Чӣ тавр мекунад? - симро, дасти ...
Fiz кўдакон. Далер дақиқа имкон кўдак барои кӯмак ба рушди њамоњангсозї ва мусоидат ба барқарор намудани нигоҳубини.