Фаъолияти лоиҳа дар кўдакистон - самти нави тарбияи кўдакон.

Дар марҳилаи кунунии рушди ҷомеа, вақте ки давлат сар ба дарк мекунанд, ки ободии умумии кишвар вобаста ба имкониятҳои инфиродии ҳар як шахси воқеӣ, усулњои таълими кӯдакон дар марҳилаи томактабӣ аллакай гузаштани тағйироти назаррас. Пеш аз ҳама, дар чизе аз сабки худкомаи-фармон гузаштаи сарпарастӣ, ки нишон бесамарии шадид ва ҳатто зараровар, зеро он ба таври назаррас ба озодии фикр ва эҷодиёти кўдак маҳдуд мекунад, дахолат бо он худмуайянкунӣ ва худшиносии татбиқи дар оянда. Лекин шумо наметавонед танҳо "бипартоед дур ҳамаи кӯҳна» бе пешниҳод чизе дар бозгашт. Бинобар ин, омўзгорон ва равоншиносон пешбари ва таҳия шудааст, усули комилан нави ҳамкорӣ бо насли наврас, зидиинашъаи фаъолияти лоиҳа дар кўдакистон.

Дар нотакрор ва арзиши ин усул дар он аст, ки ба дурӯғ фаъолияти лоиҳа дар кўдакистон бармеангезад, кўдак ба ҷустуҷӯи ҷавобҳо ба саволҳои худ, даст дар ҷустуҷӯи дониш ва маҳоратҳои нав дар одоби муошират, танзим иҷтимоӣ, омодагӣ ба барномаи мактаб. Калонсолон амалкунандаи роҳбарони мусбат, танҳо моҳирона таъмини фаъолияти дахлдор бо кӯмаки банақшагирии кўдакистон. Дар гурӯҳи «раҳбари калонсолон» дар бар мегирад, на танҳо кормандони муассисаҳои томактабӣ, балки инчунин падару модар, ки фаъолияти лоиҳа дар кўдакистон ҳастанд, нақши муҳим мебозанд. Бинобар ин, миёни баланд бардоштани кўдакистон ва хона маориф ҳамвор. Раванди маърифатї рушди дар ин ҳолат, дониш ва шахсияти кўдак ҷараёнҳои пайваста, чунон ки агар бо худи роҳи истиқомат ҳаёт мегардад.

Дар баробари ин, дар якҷоягӣ бо ќисмати таълимї ивазнашаванда, фаъолияти лоиҳа дар кўдакистон ва оид ба хусусиятҳои физиологии инфиродии њар як кўдак нигаронида шудааст, ӯро чун як шахси инфиродӣ, ҳисоби худро аз манфиатҳои ва қобилиятҳои эҳтиром намояд. Ин ба шарофати ин хусусиятҳо, ҷузъҳои, аслан аст, муносибати гуманистӣ ба таълиму тарбияи фарзанд, ки аллакай табдил стандарти дар бисёр осиёб пешрафта, фаъолияти лоиҳа дар кӯдакистон, аз як тараф, шаклҳои кўдакон шахсияти Бениёз ва баркамол, қодир тафаккури мустақил ва худшиносии такмили, ва ба аз тарафи дигар - он нигоњ қадаре кӯдакӣ худ, ки, чунон ки медонед, ба он танҳо як бор рӯй медиҳад.

банақшагирии кӯдакистони аст, ки дар якҷоягӣ таҳти роҳбарии сардори гузаронида ва дар назария, бояд ҳадафи ягонаи паи: истењсол ва тасдиқи нақшаи махсус, ки барои ҳар ҳафта, моҳ, семоҳа ва ғайра давраи дар давоми он фаъолияти лоиҳа хоҳад шуд ки дар кўдакистон як намуди муайян анҷом дода мешавад. Бинобар ин, дар охири давраи таъин бояд фаъолияти бо ҷорӣ намудани амали ислоҳӣ ҷамъбасти, агар зарур бошад.

Ба намудҳои лоиҳаҳои , ки дар он фаъолияти муассисаҳои томактабӣ, метавонад вариантњои зиёде дошта, додани назаррас озодии интихоб ва мумкин аст аз ҷониби хусусияти усули бартаридошта (тадқиқотӣ, иттилоот, бозиҳо, амал нигаронидашуда, ва ғайра) ҷудо, оид ба нақши ки иштироки кўдак дар барномаи (муайян рассом, фармоишгар, коршиноси, узви комилҳуқуқи аз рушди debriefing), дар бораи мушкилоти коммуникатсионӣ (дар дохили гурӯҳи худ, бо кӯмаки гурӯҳҳои дигар, аз ҷумла синну соли мухталиф, як узви оила, сеюм, ташкилотҳои ғайридавлатӣ) дар бораи шумораи (аз фардї ба пеши бо ҷалб намудани дигар POC), аз тарафи баркамол (кӯтоҳ - миёнамуддат ва дарозмуддат).

Нақшаи бояд ҳатман дохил шавад, ва муаррифии кўдакистон, аст, ки дар роҳи равшан ва дастрас тарҳрезӣ нишон падару модар ва дигар шахсони манфиатдор ба ҳамаи соҳаҳои ки дар он фаъолияти лоиҳа хоҳад шуд ки дар кўдакистон гузаронида, инчунин ҳамаи афзалиятҳои он.