Чӣ тавр ба ворид асал. коллеҷ пас аз синфи 9: а ағба синф ихтисос ва шарњи

касбҳои тиббӣ мебошанд мувофиқ ва инсонӣ дар замин. Баъзе аз онҳо метавонад на танҳо дар мактаби миёна, балки дар коллеҷ баъди ба итмом 9 соли таҳсил дар мактаби тањсилоти миёнаи ба даст. Чӣ тавр шудан донишҷӯи миёнаи махсус муассисањои таълимї, ки аз он ихтисосҳои шумо метавонед интихоб кунад - саволҳое, ки донишҷӯён бисёр мехост номнавис асал меоянд. коллеҷ пас аз синфи 9. Дар он ду, ва ба ақл дарёбед.

Med. коллеҷ пас аз синфи 9: ихтисоси, интихоби касб дар оянда

Агар шумо аллакай тасмим ба рафтан ба коллеҷ, аввалин чизе, ки ба муайян бо ихтисоси аст. донишҷӯжни, ки синфи 9 дар як мактаби миёна хатм кардаанд, ташкилотҳои таълимии миёнаи махсус пешниҳод самтҳои асосии зерини омӯзиш:

• «Пиронсолон».
• "Момодоягӣ".

"Ҳамширагӣ"

Бисёре аз довталабон барои дохилшавӣ ба асал. коллеҷ пас аз синфи 9 интихоб самти тайёр »ҳамширагӣ". Дар давоми омӯзиши ӯ дар хонандагон семестр якум ва дуюми таҳсил фанҳои умумӣ, ки онҳо доранд, ки дар 10 ва 11 дарсҳои омўхта шавад. Дар соли дуюм таълим фанњои касбї (анатомия, физиология, асосҳои ҳамширагӣ). Дар охирин Албатта дар ҳамширагӣ дар минтақаҳои махсуси тибби (педиатрия, ҷарроҳӣ).

Хатмкунандагони "ҳамширагӣ" ҳастанд, ҳамшираи соњибихтисос ва ё бародари тиббӣ. Баъд аз хатми мутахассисони ҷавон дар дармонгоҳҳо, беморхонаҳо, таваллудхонаҳо, марказҳои саломатӣ, мактабҳо, марказҳои тиббии хусусӣ ташкил карда мешавад.

"Момодоягӣ"

Хеле нек, муҳим ва олитарини касби тиббӣ - як акушерка. Бо шарофати ба таваллуди вай, зиндагии нав. Тавре рамзӣ, мо гуфта метавонем, ки акушерка тамоми башарият дар дасти шумо аст. Ин касб мумкин аст аз ҷониби ягон асал ба даст. коллеҷ пас аз синфи 9. Дар ҳамаи мактабҳои миёнаи махсуси дорои самти тайёр »момодоягӣ".

Дар ин ихтисос дар ҳамаи муассисаҳои раванди таълим дар лексияњо ва ақлу Семинарияи асос ёфтааст. Якчанд маротиба дар давоми давраи таҳсил ба донишҷӯён амал дошта бошанд. Ин аст, ки дар клиникаҳои антенаталї, њомиладорї ва хонаҳои гузаронида мешавад. Донишҷӯён низ беморхонаҳо мунтазам, клиникаҳои саратон иштирок намоянд.

минтақаҳои дигари таълим

Ихтисос вобаста ба ширмак ва момодоягӣ дар ҳар як саломатии махсуси муассисаҳои таҳсилоти миёнаи умумӣ дастрас мебошанд. Баъзе довталабон пешниҳод соҳаҳои дигари омўзиш, балки он дар донишгоҳ вобаста аст. Қисми муассисаҳои таълимӣ дорои доираи васеи касбу, то ин, бояд баррасӣ шаванд. Чӣ шудаанд махсуси иловагӣ метавонад пешниҳод? Дар ин ҷо дар ҷавоб ба ин савол аст:

1. «Кори тиббӣ ва пешгирикунанда». Дар робита ба ин санитарӣ paramedics, омода кардааст. Ин мутахассисони дар хизмати санитарию эпидемиологї кор, ишғол вазифаи ёрдамчии духтур-parasitologist, epidemiologist ва духтур санитарї.
2. «Дорухона». Дар ин самт таълимї метавонанд ба даст тањсилоти миёнаи махсус барои саноати дорусозӣ. Довталабон, ки ҷуръат номнавис асал. Коллеҷи пас аз синфи 9 дар оянда иштирок хоҳад қабул, нигоҳдорӣ ва озод кардани medicaments.
3. «Лабораторияи ташхиси". Дар робита ба ин техникаи лабораторӣ, омода кардааст. Онҳо дар гузаронидани biomaterial тадқиқотӣ аз бадани инсон, истифода бурда мешавад, дар immunological кори худ, биохимиявї, бактериологӣ, cytological, умумии клиникӣ ва дигар усулҳои машғул аст.

санҷишҳои дохилшавӣ ва холҳои гузариш

Чанд сол пеш барои рафтан ба коллеҷи тиббӣ душвор буд. Ин ба биология, забони русӣ зарур буд. Акнун шароит барои қабул ба муассисаҳои таълимӣ тағйир ёфт. санҷишҳои дохилшавӣ ба мавзӯҳои умумӣ (чунки нест, имтиҳонҳо нест, ки масъалаи холи гузаришро ба номарбуте мегардад) доранд, гузаронида намешавад берун. Ягона ҳолати он аст, ки ба шумо лозим аст, ки иҷрои пеш аз ту ба мактаби тиббӣ пас аз синфи 9 рафта - воқеъ як санҷиши психологӣ навишта шудааст. Ин ба шумо имконият медиҳад, ки оё довталабон ҷисмонӣ ва хусусиятҳои психологї, ки дар тибби муҳим аст.

Кадом хусусиятҳо бояд хос дар як марде, ки мехоҳад, ки ба бахшидан ҳаёти худро ба тибби бошад? Дар ин ҷо хислатҳои асосӣ инҳо мебошанд:

• дилбастагӣ;
• мулоимӣ;
• закот;
• ҳамдардӣ;
• хушмуомилагӣ;
• масъулияти;
• сабр беохир.

Ҷамъ ҳуҷҷатҳои зарурӣ

Вақте, ки ихтисоси интихобкарда ва ҳамаи масъалаҳои марбут ба гирифтани шарњ дода, бояд ба оғози ҷамъоварии ҳуҷҷатҳо. Барои дохилшавӣ ба асал. Баъд аз коллеҷ синфи 9 талаб карда:

• аксҳои андозаи аз 3 то 4 см;
• Изҳороти Директори бо нишон додани ихтисос махсус;
• дар асл ва ё нусхаи шиноснома;
• дар асл ва ё нусхаи шаҳодатномаи;
• шаҳодатномаи хатми ташхиси њатмии тиббї.

Аз назар гузаронии дохилшавӣ ва таҳсил дар коллеҷҳои тиббӣ

Пеш аз ҳама сухан довталабон мусбат оид ба соддагардонии даромад дар асал. Коллеҷҳои Санкт-Петербург пас аз синф ва баланд мактабҳои 9, ки дар шаҳрҳои дигари Русия ҷойгир шудааст. лозим аст, то барои омодагӣ ба имтиҳонҳо нест. воридшавандагони ҳозиразамон дар замони санҷишҳои дохилшавӣ амон шаби бехоби, ки фишори. Қобили зикр, ки пеш аз вақт ҳолатҳое, ки як муносибати хеле масъул ба омӯзиши он ҷо буданд, вале ба хотири тарси фаромӯш тамоми маълумот ва метавонад имтиҳонҳои гузарон нест мебошад. Акнун, ин мумкин нест, ва ҳаросон набошад.

Бисёре аз тафсирњои мумкин аст дар бораи тадқиқот дар коллеҷҳои тиббӣ ёфт. Донишҷӯён мегӯянд, ки омӯзиш аст, осон нест. Мо бояд хеле бодиққат таълим анатомия, физиология, зеро ки бадани инсон як сохтори хеле мураккаб аст, ва аз он ғайриимкон аст, ба хотир иттилоот, хонда ба он танҳо як маротиба. Сарфи назар аз ҳамаи мушкилот, ки ба таҳсил дар коллеҷҳои тиббӣ шавқовар. Дар муассисаҳои таълимӣ чошнӣ радиология, skeletons, ки шумо метавонед сохтори шахс таҳсил доранд.

Дар таҳлил, бисёре аз донишҷӯён мегӯянд, ки аз он аст, ниёзе ба ворид асал. коллеҷ пас аз синфи 9, агар на хислатҳои шахсӣ зарурӣ. кормандони соҳаи тандурустӣ барои ҳаёти одамоне, ки ба онҳо рӯй кӯмак мебошанд. Зарур аст, ки хоҳиши ба дигарон кӯмак, кӯшиш ба некӣ дар рӯи замин. Агар тибби аст, ба рағбат ва ҳамдардӣ барои мардум бемор, коллеҷи тиббӣ аниқан набояд кард. ихтисосњои гуногуни пешниҳод дар мактабҳои олӣ, кӯмак мекунад, ки интихоби дуруст.