Дар essay дар мавзӯи «Ҳаёти солим» дар синфи 4-уми. тавсияҳои муаллим

Оё ман аз кӯдакӣ доранд, ки ба нигоҳубини саломатии онҳо, ки он бояд ба кор? тавсияњои духтурон ва машқҳои ҷисмонӣ кадом барои иҷрои? Дар essay дар мавзӯи «Ҳаёти солим» аст, танҳо тарҳрезӣ барои кӯмак ба омӯзанда барои фаҳмидани ҷавоб ба ин саволҳо. Пеш аз ҳама - барои худ, ва сипас дар шакли хаттї - барои омӯзгорон - таҳия чӣ инсон саломатӣ ва то чӣ андоза муҳим аст, ки ба анҷом додани кор ва мавҷудияти.

Essay "Зиндагии солим» (синфи 4)

Мавзӯи барои баррасї дар синфи 4-уми пешниҳод намуд. Бо ин олам, кўдак аллакай бояд баъзе қонунҳои медонед гигиенӣ ва таъминоти ѓизо ва барои фаҳмидани аҳамияти риояи сари худ. Пеш аз он ки шумо мешавад, essay дар мавзӯи «ҳаёт солим» дода, пешниҳод дорем ба гузаронидани викторина синф дар мавзӯи ё озмоиш дода мешавад. Шумо бояд ба кӯдакон мепурсанд, барои вокуниш дар шакли хаттӣ ба чанд саволҳои.

санҷиши

• Чӣ тавр аксар дасти шумо туро нашӯям? ҷавобҳои имконпазир: танҳо пеш аз хӯрок ё баъди ҳаммом, беш аз 10 бор дар як рӯз, ки онҳо хеле ифлос аст.
• Чанд маротиба дар як рӯз кор дандонҳои худро ба шумо хасу? Интихоб: субҳ, ҳар субҳу шом, дар сурати аз тарафи асоси парвандаи.
• Чӣ тавр аксар пойҳои худро туро нашӯям? Ҷавоб: Ҳар шаб, танҳо вақте ки ман танҳо дар ҷунуб, вақте ки ба падару модари маҷбур.
• Ҳар рӯз, ки оё шумо кор машқҳои? ҷавобҳои имконпазир: бале, не, он нест.

Биё, то бо андаке аз ин саволҳо. Бояд хоҳиш карда мешавад барои посух додан ба варақаҳои коғаз ростқавлона ва зуд. Барои ҳар як ҷавоби шумо метавонед баъзе нуқтаҳои гузошт. Ин фаъолият хоҳад кард ташвиқи кӯдакон ба навиштани иншо. Ҷамъ кардани варақаҳои, шумо метавонед идома дорад.

мазоҳ

Он дар бар мегирад, ки ҷавобҳо ба саволҳои шифоҳӣ, ки дар шакли рақобат миёни ду даста, барои мисол. Оё ба мегӯянд дар нақшаи бозӣ дар чӣ вақт шумо метавонед шириниҳои мехӯранд, ки чӣ тавр вақти зиёд бояд ба машқи ҷисмонӣ мерасонад шахс барои нигоҳ доштани саломатӣ ва дахлнопазирии (махсусан дар фасли зимистон) дода, ба тавре ки ба даст нест, бемор, чаро он зарур аст, ки ба риояи режими аз рӯз.

Тасвирҳо ва слайд

Хеле муфид барои фаҳмидани мавзӯи «Ҳаёти солим» ва таблиғоти аёнӣ дар шакли як кӯдакон слайд нишон ва тасвирҳо, барои мисол, дар бораи хатари сигоркашӣ ва фоидаи амалӣ ва риояи дурусти реҷаи рӯз. Шумо метавонед хабарнигори нишон медиҳад, нишон чӣ бояд кард, то зиндагӣ тарзи ҳаёти солим.

Сурудҳо ва шеърҳои

ки фарзандони онҳо дар пеш омода карда шавад ва хонда шеърҳои дар бораи тарзи ҳаёти солим, напурсед. Шеърҳо метавонад муаллифон, инчунин маъруф, инчунин композитсияҳои худ. Дар оятҳои дар бораи тарзи ҳаёти солим, шумо метавонед классикии адабиёти рус ва хориљї дар мавзӯи дода punctuate. Шумо инчунин метавонед пешниҳод шунавоӣ ва сурудҳо дар бораи саломатӣ. Мақсади - ба ташкил бачаҳо муносибати дуруст барои фаҳмидани дарси, ки онҳо метавонанд essay дар мавзӯи «Ҳаёти солим» нависед. Ин пеш аз табобат хоҳад беҳтарин роҳи ошкор кардани ин масъала муҳиме, ки дар синф.

Нақшаи: чӣ тавр ба навиштани як essay

Ҳамчунин зарур аст, ки ба ӯ фаҳмонад кӯдакон чӣ тавр ба диаграммаи далелҳо кунед. Барои оғоз бо нақшаи озмоиши шифоҳӣ муносиб. Чӣ тавр навиштани як essay дар мавзӯи дода, онро аз мазмуни он равшан хоҳад шуд. Нақша бояд кӯтоҳ бошад, вале дар айни замон, дар моҳиятии дорои муқаддима ва хулосаи (ҷамъбасти), инчунин ба сифати қисми асосии.

Масалан, нақшаи

Пас, навиштани як essay дар мавзӯи «Ҳаёти солим». Нақшаи метавонад аз инњо иборатанд:

1. Муқаддима: Чаро муҳим аст, ки ба роҳбарӣ тарзи ҳаёти солим аз синни ҷавонӣ ба пирӣ.
2. Дар қисми асосӣ иборат аст: маҳз тарзи солими ҳаёт аст, чӣ қоидаҳои асосии дар назар дошта мешавад барои нигоҳ доштани бадани худ фаъол ва амалиётӣ, барои солҳои оянда. Ошкор нақши ғизои дуруст ва амалӣ барои ҳамаи одамон. ба мо бигӯ, мухтасар дар бораи таъсири одатҳои бад (тамокукашї, истеъмоли маводи мухаддир ва машрубот) ба саломатии инсон - равонӣ ва рӯҳӣ.
3. Хулоса: ба Ҷамъбасти, барои муайян кардани чӣ гуна манфиатҳои њаёти одами солим мебошанд, ки он бояд ба кор як мактабхонӣ.

Намунаҳои Таронаҳои хонандагон (иќтибос)

• «Ҳар касе, ки боиси як зиндагии солим аз кӯдакӣ, ҳуқуқ ба ҳамаи 100! Ин назар хуб ва ҳамеша пур аз энергетика ва ташаббусҳо. Ӯ бисёр энергетика ва юмор хуб. Ӯ буд, дағалӣ ба калонсолон ва ҳамеша оне, ки ба дуруст нест. Ва тансиҳативу ва саломатии хуб дорад, ба худ одамон дар атрофи. Илова бар ин, шахсе, ки тарзи ҳаёти солим нигоҳ медорад, ҳеҷ гоҳ бемор ва дарсҳои даст надиҳед ».
• «Дар чӣ коре бояд тарзи ҳаёти солим дар ғизои дуруст, гигиенаи шахсӣ, машқҳои ҷисмонӣ, ки кунад ҳар рӯз Ҳамчунин зарур аст, барои рафтан ба баъзе фасли варзишӣ бошад, бокс, гимнастикаи, санъати ҳарбӣ, баскетбол, футбол - он муҳим нест, ки чизи асосии ?. , ки ҷолиб буд, ва ба ҷони хӯрок рӯза хӯрдан ва ё нӯшидан содаи: .. доранд, бисёр кимиёвӣ зараровар беҳтар ба хӯрдан жаьонро Бибиям кард ва бинӯшед, ва compote ва пеш аз ҳама ба роҳ мондани реҷаи ва риоя кардан ба он даст боло дар субҳи барвақт ва машқҳои.. бинӯшад афшураьои. талаб карда дар мактаб ва ғайра доранд, он, ба тавре ки ғорат нест, меъда худро дар ҷавонӣ ».