Таҳсил дар хориҷа - ақидаҳои беасос ва ҳақиқати

Масъалаи таҳсил дар хориҷи кишвар торафт бештар таъхирнопазир аст наздикӣ. Баланд бардоштани талаботи корфармоён, аз як тараф ва сатҳи афзоиши раќобат дар бозори мењнат аз тарафи дигар маҷбур бисёр хатмкунандагони мактаб ва донишҷӯёни фикр дар бораи тањсилоти олии хориҷи кишвар. Вале, мутаассифона, дар бораи таҳсил дар хориҷа, инчунин дар атрофи бештар аз тамоюли афзояндаи буд, шумораи зиёди ривоятҳо, ки мардумро бетаҷриба дод, то орзуҳои худ нест.

Кӯшиш кунед, ки барои фаҳмидани чӣ афсонаро бештар қарор таҳсил ба хориҷи кишвар монеъ мешавад.

қавӣ> афсона 1: ман кофӣ интеллектуалӣ дорам нест. омӯзиши хориҷа танҳо соҳибақл бештар.

Ин аст, шояд яке аз ривоятҳо умумӣ бештар дар бораи таҳсил дар хориҷи кишвар. Бисёриҳо боварӣ доранд, ки дар хориҷи кишвар танҳо омӯзиши касоне аз мо, ки бо мактаби миёнаро хатм кардаанд, як медали тилло ва як zachetke маблағи танҳо «аъло». Ин аст, то нест!

Донишҷӯён дар хориҷи кишвар ҳастанд, ки соҳибақл аз ҳама, вале идрок бештар нест. Ва агар шумо аз хондани ин мақола, шумо аллакай фикр дар бораи дар хориҷа таҳсил мекунанд, ва аз ин рӯ, аллакай метавонад худро ҳамчун интеллектуалӣ тасниф.

Бештари вақт шаҳодатномаи арзёбӣ ё диплом ҳастанд, барои қабул ба донишгоҳ хориҷӣ муҳим нест, балки бо бақайдгирии ҳуҷҷатҳои доранд tinker. Аммо ҳеҷ кас гуфт, он осон буд. Аз тарафи дигар, Шумо метавонед ин кор ба мутахассисони шуморӣ ва вақт ва асабҳо наҷот худ.

қавӣ> афсона 2: хориҷа хеле гарон омӯхта метавонем.

Ин афсона аст, бар мо аз кӯдакӣ муқаррар карда шудаанд. Шунидем ҳама вақт: «Оё медонӣ, чӣ онҳо доранд, он ҷо ҳама чиз гарон аст?». Ва он чӣ аст »гарон», ҳеҷ кас дар ҳақиқат мехоҳад, ки ба ақл намекунед.

Омӯзиши дар хориҷа метавонад бепул. Оё танҳо зарурӣ пайдо гранти мувофиқ ва ё иштирок дар ягон барномаи таълимӣ. Агар мо дар бораи ёсисози хориҷӣ пардохт гап, нархи он рағбат муқоиса ба арзиши Русия маориф пардохта мешавад. Масалан, нархи таҳсил дар Австрия танҳо 363 евро / sem аст. Ва акнун пурсед, ки чӣ тавр қадар арзиш барои таҳсил дар Маскав.

шумо мегӯям, - EM> «Аммо, дар асл, донишҷӯ бояд чизе бошад, то бихӯранд ва дар ҷое ба зиндагӣ" бошад. Бале, вале дар ин ҷо он аст, ки дар хориҷа таҳсил дорад, якчанд афзалиятҳо. Дар донишҷӯ ҳамеша метавонад дар як хобгоҳи пайдо ё иҷора додани квартира. ба иҷора додани истиқоматӣ - Бале, шумо дуруст шунид. Дар Аврупо, ки таҷрибаи умумии бартараф кардани ҳуҷра донишҷӯён, чунон ки шумо метавонед ба осонӣ пайдо квартира хеле хурд нест, дур аз Донишгоҳи, ки арзиши он 300 евро зиёд бошад. Ва агар шумо дар як квартира иҷора бо касе барои ду, он гоҳ, ки хароҷоти хоҳад нисфи кам.

Чун қоида, ғизо дар хориҷи кишвар нархи миёна, ҳатто арзонтар аз хона. Дар ин ҷо ба он афзоиши доимии нархи маҳсулот дар Русия таъсир мерасонад. Ва агар пеш аз баъзе маҳсулоти ҳам мумкин арзон дар Русия назар ба Аврупо харид, акнун нархи хориҷӣ аллакай дар зер Русия аст, ва махсусан дар Маскав.

қавӣ> афсона 3: Аввалан шумо бояд ба ёд ҳадди ақал як забони хориҷӣ.

Ѓайриоддї бошад, балки он аст, низ афсона. Номнавис ва дар қариб ҳар як кишвар сар таҳсили худро дар ин ҷаҳон танҳо бо дониши забони англисӣ имконпазир аст ва ё ягон забони хориҷиро намедонанд. Бисёре аз донишгоҳҳои саросари ҷаҳон дароз шудааст, аз тарафи номнавис хонандагон дар коллеҷ фаъолият доранд, ва он гоҳ, ки дар мамлакат, аз он ба курсҳои забони фиристод.

Ки дар муҳити забон ва мунтазам иштирок курсҳои махсус барои донишҷӯёни хориҷӣ, пеш аз ҳама, оғоз ба ёд ихтисоси дар давоми як сол. Албатта, ҳама чиз вобаста ба шахс ва дар бораи забон, ки аз ӯ таълим медиҳад, балки масъалаи бо одатан рух медиҳад.

қавӣ> афсона 4: Кист он ба ман зарур? Онҳо худро доранд, мисли ман, бисёр.

Бале, бисёр. Аммо бисёр донишҷӯён дар ҳама ҷо. Аввалан, бисёре аз донишгоҳҳо шудаанд, манфиатдор ба гуногунии қавмӣ дар байни донишҷӯён ва меҳмонони он аз Аврупои Шарқӣ, талаби ба даст овардани дониши диққатамонро ба донишгоҳи онҳо.

Дуюм, ягон донишгоҳ талаб кормандони идрок. Ва дар ин ҷо мо бартарии як донишҷӯи хориҷӣ. Шаҳрвандоне, ки хоҳиши гирифтани таҳсилот дар кишвари худ ва ба он ҷо бимонед ба кор бисёр, ва хориҷиён идрок, ки забонҳои аҷиб донист (аз русӣ ва ё Украина аст, забони аҷиб нест?) Оё оид ба ангушти ҳисоб меёбанд. Бо вуҷуди ин боварӣ доред, ки интеллектуалӣ аст? Бингар, ки афсона 1..

қавӣ> афсона 5: Ин сарфи беҳудаи вақт аст.

EM> «Маориф аҳамият надорад. Хӯроки асосии - таҷрибаи »- мо бисёр вақт бишнаванд. Ва ин аст, қисман дуруст, вале танҳо қисман. Ин афсона бо сабаби он, ки барои қисми бештари, маориф Русия аст, дар қисмати назариявӣ дар асоси ва ба кор бурдани назарияи амал, марди, албатта, ба шумо лозим аст таҷрибаи таъсис дода шуд.

Вале ҳоло ин таҷрибаи нав аз он беҳтар аст, ки ба даст аст, раванди таълим, на ширкат. Дар хориҷа дорад, маориф дароз асосан сурат мегирад берун аз донишгоҳ. Донишҷӯён имконияти ба даст овардани дониш, фавран онҳоро дар амал татбиқ доранд, ки ба медиҳад равшан афзалияти рақобатпазир дар бозори меҳнат дар оянда. Ва таҷрибаи кори амалӣ таҳти назорати муаллимон огоҳ гузаронида, баъдан, ивазнашавандаи аст.

Оё ҳамчунин оид ба имкониятҳои васеи муошират фаромӯш накунед. Донишҷӯён доранд, имкониятҳои зиёд пайдо кардани дӯстони дар тамоми ҷаҳон, даст ба бидонед, ки фарҳанги хориҷӣ ва ё пайдо кардани шарикони тиҷоратӣ оянда.

Мо панҷ афсонаро асосии дар бораи таҳсил дар хориҷи кишвар номбар кардаанд. Акнун, бисёре аз шумо, ки дар бораи таҳсил дар хориҷи кишвар фикр мекард, ки метавонад барои радкунии ин шак онҳоро хоҳад буд, ва касоне, ки дар бораи он фикр накардаанд, қодир ба назар хосият дигари тањсилоти олї хоҳад буд.

қавӣ> Ва ба ёд оред, ояндаи худро дар дасти шумо аст!