Ҳамаи Дар бораи Омода Имтиҳони табиӣ

Чун қоида, ташхиси Дар мактаб меояд, ҳамчун ногаҳонӣ - ва дониши фанни махсус зарур мӯҳр сари як барои чанд ҳафта ё рӯз аст, дар акси ҳол шумо наметавонед барои дипломи надӯхтаам интизор шавад. Чӣ тавр ба он ҷо?

1. Интихоб кунед манбаъ.

Агар шумо будубош дар китобҳои, оё шумо аз ҳар чиз дар ин мавзӯъ мебинем гирифта намешавад. Маҳдуд мактаб китобҳои дарсӣ, китобҳо ва ё дастурҳои, ки муаллимони мактаб тавсия.

Таъмин менамояд имкониятҳои хубе барои аудио омӯзиш ё курси видео - тасвирҳо визуалӣ мебошанд осонтарин нигоњ дошта мешавад.

Агар шумо имтиҳон дар илмҳои дақиқ, диққат формулаҳо ва рамзкушоӣ, зеро чанд ибрат гиранд, ё формулаи ҷосусӣ - ба шумо лозим аст, то тавонанд аз он истифода ва маънои он шарҳ.

Ҳамчун манбаи иттилоот метавонад истифода шавад ва мардум - асокаш ва ё дӯстоне, ки дониши хуби саволҳои шумо. Вале дар хотир доред, медонем ва наметавонад шарҳ - онҳо пурра чизҳои гуногун доранд, то мушовирони шинос умед на ҳамеша асоснок ва хадамоти дарсҳои хусусӣ хеле гарон мебошанд. Пас, аз худ таълим - ва рафта, ба дасти асокаш нестем, ки ба тайёр пешакӣ рӯйхати саволҳо пӯшида. Азбаски шумо бо истифода аз вақт ва пули худро самаранок бештар.

2. кор мустақил.

Якум, оё омодагӣ ба охирин лаҳза ба дераш намегузорем.

Дуюм, шикастани моддӣ ба якчанд мавзӯъҳо ва пас аз ҳар як танаффус бипартоед хурд кунед.

Сеюм, агар шумо имконияти тайёр бо касе, дар хотир нигоҳ доред, ки таълими коллективӣ пурмазмун аст, танҳо вақте ёри дорои маълумоти беҳтар аз шумо бошад. Ва битарсед аз парешон аз ҷониби сӯҳбат!

3. Оё на танҳо хонда, вале ба ёд!

Cramming ғайри назардошти боло вақти аз ҳад зиёд меорад. Пас, барои имконияти ёд мавод бо ёрии иттиҳодияҳои назар. Барои намуна, як рӯзи хотир, муошират бо онҳо маъруф ба шумо воқеаҳоеро, ки дар як вақт ба амал омад. Формулаҳо метавонанд хонда шаванд - ногаҳон ба даст як калима хандовар? Ё ба онҳо пешниҳод кунад. Не таърифи bison - кӯшиш барои фаҳмидани ин падидаро ё раванд ва шарҳ мурдаҳо суханони худ.

Муайян кардани навъи хотира. Агар шумо як хотираи визуалӣ қавӣ - Агар автомобилӣ - нависед ҳамин гаҳвора. Асосӣ Дар он гоҳ муқобилат кардан ба васвасаи ва дар онҳо дар хона. Бинобар ин, ба воситаи китоб ва ё ёддоштҳо ҳаракат пеш аз рафтан ба хоб - дар ҳоле ки афтидан дар хоб ва бедорӣ, то маълумоти амонат дар хотираи беҳтарин.

4. Агар шумо корро бахти дар чипта бо нест, ...

Ҳамаи аст, гум нашавад! Бодиққат чипта хонда - ногаҳон чизе монанди шумо дар омодагӣ хонед? Шояд чизе хоҳад ҳизб ҳамсоя бармеангезад. Ё муаллим розӣ ба шумо имконияти ба анчом чипта дигар. Бо вуҷуди ин, ҳисобҳои аз поён, вале, албатта, дар ин ҳолат, панҷ аст, принсип нест. Дар охир, бисёр танҳо дар бораи авзоъи аъзои кумитаи гузаронидани экспертиза вобаста аст. Ногаҳон бахти шумо ҳастед? Оё як бинї вақт овезон нест, пеш.

5. Дар бораи таассуроти хуб.

Ба муаллим ба шумо содиқ ҳастед, биёед, то аз имтиҳон Бодиккат либоси, бошад, ҷамъоварӣ бештар ва боварӣ. Вале оё sedatives гирифта намешавад - он метавонад як шӯхӣ бераҳм мебозанд. Агар шумо бо баъзе дораду осуда бошад - онро бо шумо.

чипта бе бисёр фикр интихоб - ҳанӯз пайдо дилхоҳ хилоф ва муаллим шубҳаҳои худро ҳамчун дониши сусти мавзўи муайян намояд.

Нишон шавқу барои ин мавзӯъ. Муаллим меписандӣ, мегардонем.

Оё дар охирин кассаи манишин. Ин ҷо буд - дар ҷое пинҳон донишҷӯёни бепарвоӣ, ҳамаи диққати равона ба муаллим ва рӯҳияи ба донишҷӯёне, ки дар давоми имтиҳон дар ин ҷо нишаста, яктарафа.

Оё интизори он доранд, то вақти худ аст, то - ба нидои ҷавоб барои худ. Муаллимон хеле содиқ бештар ба онҳое, донишҷӯён ва имконияти ба даст овардани муроҷиат диплом аз онҳо аст, хеле баланд аст.