Маориф Ватанӣ хонандагон

Айни замон, мавқеи муҳим дар муассисаҳои таълимӣ оид ба чӣ гуна ба гузаронидани дода маориф ватандӯстии ҷумҳурӣ ба донишҷӯён. Ин фаъолият системаи усулҳои таъсири як шахс ба хотири ташкил равона мавќеи ҳаёти фаъолонаи шаҳрвандон-ватандӯст. Чунин кор бояд дар асоси консепсияи сифатан нави тарбияи, ки ба инобат мегирад анъанаҳои миллӣ, хусусиятҳои миллӣ ва минтақавӣ ва таҷрибаи мавҷуда анҷом дода мешавад.

Дар мактабҳо ва дигар муассисаҳои таълимӣ идора интихобро барнома, клубњо, ки мақсади асосии аст, ки ба даъво atrioticheskoe волидон. Дар ин ҷо кори муаллимон хоҳад оид ба рушди шаҳрвандӣ ва хонандагон равона масъулияти иҷтимоӣ. Ба ғайр аз ин, стипендияҳои донишҷуён дар асоси маводи дар таърихи маҳаллӣ (зиндагии ҳамватанони маъруф, таърих ва анъанаҳои) ба оварад, то ватандӯстӣ.

Барои парвариши насли нави шаҳрвандон, anxiously марбут ба ватани худ, бояд тамоми кӯшишро ба қариб ҳамаи муаллимони мактаб кунад. Он бояд кори на танҳо муаллими синф ва ё муаллим, як элективӣ пешбари дар ин самт, балки дигар кормандон иштирок дар раванди таълимї бошад. Пас, аз вақт ба вақт он аст, тавсия барои гузаронидани амалҳое, ки аршро мебардоранд ғояи шаҳрвандии ва ватандорӣ. Масалан, он метавонад як синфи соат "хотираи хати», ё ихтисос монанд. Дар айни замон, мактаб бояд вақти на танҳо омӯзиш, балки дар таълиму тарбияи хонандагон, садақа мекунанд.

Аъмоли муаллифони ҷавон мавзӯъ ватандӯстонаи мумкин аст, дар нашр Рӯзномаи мактаб. Дар пеши кўдакон он аст, тавсия ба танзим тадқиқот вазифањои муайян дар бораи таърихи ин кишвар, аз ҷумла дар минтақа, ки онҳо зиндагӣ мекунанд. Тавассути ин кор хонандагон на танҳо ёд барои ҷамъ овардани маълумот, балки низ ба сар дарк арзиши он, шинос бо бисёре аз фактҳое, ки кӯмак ба ифтихор кишвари худ, ҳамчунин майдони куҷо зиндагӣ мекунанд.

Баъзе мактабҳо дар маҳфилҳои заминаи он барои донишҷӯён, ки бо мақсади маориф ватандӯстонаи донишҷӯён аст, кушояд. Дар ин ҷо кўдакон берун аз мактабӣ дар чунин соҳаҳо ба монанди ташкили чорабиниҳо, нигоҳдорӣ ва пурра кардани нигораҳои осорхона аз мактаб, ташкили Экскурсияи дар он кор. Чунин кор метавонад ҳамчун директори мактаб ва муаллимони тахассус анҷом таҳсилоти миёна, аз рӯи як барнома алоҳида. Дар ин ҳолат, ба муносибати талаб наздик бо чунин ташкилотҳо (осорхонаи шаҳр, собиқадорони Раёсат ва м. P.).

маориф Ватанӣ мактаббачагон бояд мунтазами бошад, мунтазам гузаронида мешавад. Он ҳамчунин мебарад шаклҳои монанди намоишгоҳи кӯдакон дар мавзӯи муайян вобаста ба Ватан, тасвирҳо мактаб кор мекунанд, мулоқот фарзандони дороиҳо, «мизҳои мудаввар» ва дигарон.

Равиши ҳамаҷониба ба ин фаъолият - дигар муфассал хеле муҳим аст. Дар раванди таълим дар мактабҳо бояд ба ҳамаи онҳое, ки дар раванди таълим омӯзиши иштирок дар бар мегирад. Ин аст, танҳо муаллимон, балки кормандони китобхонаҳои, аъзои осорхонаи мактаб, директори таҳқиқот оид ба нест, кори тарбиявӣ, мушовири, Корманди иљтимої, ва ғайра. D. Ҳар яки онҳо дорои усулҳои худ таъсири оид ба кўдакон, инчунин роҳҳои худ кор. Барои мисол, китобхонаҳои мактаб баргузории намоишгоҳи китобҳои барои донишҷӯён, ки ба нашрияҳо дар бораи ин мавзӯъ интихоб карда мешавад.

Бояд қайд кард, ки таълими ватандӯстонаи донишҷӯён - ин кори муҳим дар муассисаи таълимї аст. Баъд аз ҳама, чӣ қадар аст, ки ба насли наврас барои кишвари худ баста, дур он қадр дӯст, ва вобаста аст, асосан дар бораи ояндаи ин кишвар.