Омӯзиши кормандони, навъҳои тарбияи кадрҳо.

Яке аз шартҳои асосии рушди ин ширкат, баланд бардоштани нуфузи он дар бозор ва баланд бардоштани рақобатпазирии мебошанд дониши корпоративӣ сифат, ки бояд доимо вусъат ва такмил меёбад. Омӯзиш барои кормандон аст, ки дар нигаронида ба мутобиќ намудани дониш ва малакаи кормандон ба сатҳи зарурӣ истеҳсолот, баланд бардоштани сатҳи касбии кормандон.

Намудҳои таълими кадрњо метавонад зеринро интихоб кунед:  

омӯзиши 1.Professionalnaya. Ин, мумкин аст ибтидої, миёна ва олї ва аз ин рӯ давомнокии он метавонад аз 1 то 6 сол дохил шавад. таълими ибтидоӣ аст, ки дар ба даст овардани равона машғул дар мактабҳои касбӣ. тањсилоти олї - аст, ки ба омода намудани сатҳи баланд ва рушди касбӣ, амиқ ва маориф-сифати баланд. Баъди ба охир расидани омӯзиш дар дасти як ҳуҷҷат дар бораи маориф (диплом, шаҳодатнома) дода мешавад.  

2. Рушди касбӣ. Агар як таълим мушаххас нест, корманд метавонад маҳорати худро дар курсҳои касбӣ, кафедраҳои тахассусӣ ва муассисаҳои корӣ беҳтар. вақти омӯзишӣ метавонад аз 1 рӯз то шаш моҳ қатор. Бо дарназардошти он, ки илм, иқтисод ва технологияи истода нест, ҳол ва мунтазам тағьир меёбад, дониши қаблан ба даст фарсуда мегардад. Ҳамаи намудҳои таълими љолиб худ ба кормандони идораҳои кадрҳо, балки омодагии мегирад ҷои махсус дар байни онҳо як қатор сабабҳои: - он ба таври арзон ва зуд таълим аст, ки дар муқоиса бо омӯзиши касбӣ; - як қатор танг модулҳои омӯзиш ва мақсадноки махсус самти тарбияи.

3. бозомўзии. Ин навъи таълим мегирад, ба даст овардани касб нав ё ихтисоси дуюм. Баъзан аст, ки барзиёд ё нарасидани мутахассисони ихтисоси ҷумла вуҷуд дорад, он гоҳ лозим буд ба даст овардани касбу кор дуюм барои кормандон. Одатан, ин навъи таълим дар талабот дар марказҳои шуғли аҳолӣ, ки дар он одамон пас аз кам кардани аз ҷои пешинаи кор омад. Таълим: аз шаш моҳ то 2 сол.

4. омӯзиши баъдидипломӣ иборат гирифтани баландтарин тахассусии таълимӣ ё тахассусӣ (аспирантура ва докторантура). Муддати омӯзиш: 2 то 4 сол. Оё ҳатман бар мегирад ҳар гуна омӯзиш дар наќшаи таълимии нест, он кофӣ як-ду хоҳад буд.

Дараҷа кормандони ширкати омӯзиш.

як тартиби муайян барои омўзиши кормандон дар корхона ё ширкат, ки бояд риоя шаванд, вуҷуд дорад:

1. Гузаронидани курси ба шиносонӣ ва бардавом аз 8 то 16 соат барои кормандони нав кироя. Ин курсҳои омӯзиши санадҳои меъёрии сохтори ширкати, принсипҳо ва самтҳои асосии кор. Бино ба натиҷаҳои омӯзиш хоҳанд ҷуброн, ки дар натиҷаи давраи мурофиаи аст;

2. Таъин ба нави роҳбарони мавқеи ва мутахассисони барангехт, ки идораи дигар, як курси омӯзишӣ ба рухсатии аз кори љорї намудани идораи-сифати баланд баргузор (аз 24 то 32 соат);

3. Тамоми роҳбарони воҳидҳои сохтории ширкат бояд аз вақт ба вақт аз ҷониби барномаи дахлдори омӯзиши муқаррарнамудаи роҳбарияти (курсҳо, семинарҳо, семинарҳо) баргузор мешавад;

4. Коргарон аз қадими омма њар сол бояд дар курсҳои такмили таълим;

5. Ҳамаи кормандон дар татбиқи санади меъёрии нав ва ё дастур оид ба гузаронидани онҳо вазифаҳои хизматӣ, бояд таълими ҳатмӣ гузаранд. Ҳар гуна дигар намудҳои таълим бояд дар нақшаи солонаи дохил рушди кормандон ва дар хати ҳамроҳ бо ҳидоят. Аз сабаби он, ки дар беҳбуди низоми тарбияи кадрҳо аст, ба таври доимӣ, бояд дар ин нақша, ва усулҳои нави баланд бардоштани малакаи касбии кормандон дохил карда мешавад.