Аксари китобҳои оид ба тарбияи фарзандон. Рейтинги китобҳо оид ба тарбияи кўдак

Маориф - на ин ки раванди осон эҷодӣ ва имрӯзӣ. Ҳар падару модар мехоҳад барои инкишоф додани шахсияти хуб ҳамаҷониба ба мерасонам таҷрибаи зиндагии кўдак ва дониш, пайдо як забони умумӣ бо ӯ.

китобҳо оид ба тарбияи фарзандон чӣ гуна аст?

Чун қоида, тарбияи кӯдак, ки мо амал зеҳнан бо такя ба таҷрибаи шахсӣ, балки баъзан шумо ба ҳар ҳол бояд машваратҳои коршиносӣ-равоншинос, ба хотири роҳ надодан ба хато дар ин бора нарм. Дар чунин ҳолатҳо, китобҳо оид ба тарбияи фарзандон - ассистенти муњимтарин. Онҳо ҷамъоварӣ таҷрибаи бисёр одамон, маслиҳатҳои аз омўзгорони касбї ва равоншиносон таъмин менамояд.

Чӣ тавр интихоб кардани кӯмакпулии дуруст?

Имрӯз мағозаи айнан пур аз ҳаҷми оид ба равоншиносӣ ва китобҳои машҳур дар бораи тарбияи фарзандон мумкин аст дилхоҳ ёфт. Торафт барои харидани як дастур дар ҳақиқат хуб, ки шумо таваҷҷӯҳ ба фаро рангину ва зангҳои ояндадори пардохт накардааст, пеш аз ҳама ба маводи ишора. Том њам умумї ва бахшида ба проблемаи аз ҷумла, барои мисол, ҳастанд, дар он ҷо китобҳои таълими ҷинсӣ барои кӯдакон, мушкилот бо њамсолон, ки барои рушди эҷодӣ. Хусусан, барои шумо, ки мо дар як рӯйхати ҳафт манфиатҳои ҷолибтарин ва муфид барои таълиму тарбияи фарзанд, ки аллакай хонандагони эътимоди даст ва исбот самаранокии он тартиб дода кардаанд.

Yuliya Borisovna Gippenreyter - ". Муошират бо кӯдак шумо чӣ?»

Муаллифи китоби - профессори психология, ӯ дар Донишгоҳи давлатии Маскав кор кардааст, ки ин равоншинос хеле эҳтиром аст. китобҳои Меъёри оид ба тарбияи фарзандон ҳатман бар мегирад, ки ин ба манфиати. Ин бори аввал зиёда аз 15 сол пеш ба нашр расид, вале гум намекунад, мутобиќати он аст, ҳанӯз ҳам ва ҳамеша дар талаби бузург. Дар соли 2008 омада, идомаи китоби ба зери номи тарбияи фарзанд "Мо минбаъд низ барои муошират бо кўдак. Пас?». Ҳам қисмҳои шавқовар ва мебошанд.

Тањлили њолатњои гуногуни фавти кўдакон дар ятимхонаҳо, баъд аз ҷанги якуми ҷаҳонӣ дар Аврупо ва Амрико, ки он метавонад бо сабабҳои тиббӣ шарҳ гузаронида шавад, ба хулосае омаданд, ки онҳо дар натиҷаи ниёзҳои эњтиёљот кӯдакон дар диққати буданд, ғамхорӣ аз калонсолон бурданд. Арзиши нигоҳубини насли наврас, бояд ҳеҷ гоҳ нодида гирифт.

Ҷулия B. барои нахустин бор таваҷҷӯҳ ба он чӣ падару модар суханони истифода мавриди истифодабарии кўдакон, ва чӣ гуна ин ба рушди онҳо таъсир мерасонад, ҷалб намуд. Ин аст, пешбинӣ маломат нахоҳад кард калонсолон, балки танҳо ба мо мегӯяд, ки чӣ тавр мо бо ибораи гуфта писарон ва духтарон кам донистанд. Ва онҳо шинохта мешаванд, хеле impressionable мебошанд. «Оё бошад нест, як ҳамшира", "барои касе, ба шумо маъқул Инак», «Fast барои дарс», «Танҳо тасаввур кунед, мушкилоти аст!» - ибора шинос шавед. Pronouncing онҳо, мо ҳам нест, фикр мекунанд, ки фарзандони мо, дода эҳсос бефоида, камй, шубҳа қобилиятҳои худ шармсор.

Gippenreiter пешниҳод як роҳи берун - ба гирифтани маълумот оид ба назорат суханронии худ, ки ба ҷои «бад» калимаҳои «хуб» ва ҷамъбаст бо намунаи, ки чӣ тавр ба он ҷо. Дар китоби шумо кӯмак мекунад, ки ба баланд бардоштани як кўдак, ба ӯ таълим баён худ ІН ва ҳиссиёти, ва ту - оиди ҳиссиёти худ гап, ба тавре ки он ба кӯдак зиёне нарасонанд.

Росс Кемпбелл - «Чӣ гуна ба ҳақиқат кӯдакони худро дӯст доранд»

Меравад ба тасвир беҳтарин китобҳои оид ба волидон ва айни замон ба шумо муаллиф оянда. Росс Кемпбелл - духтур, духтур, ки дар Маркази клиникии психологӣ дар Теннеси кор кардааст ва, илова бар ин, падари чор фарзанд. Дар нафақа, вай худро ба эҷоди китобҳои гуногун оид ба равоншиносӣ, инчунин лексияхонии бахшида шудааст. Ғолиби ҷоизаи «Gold Medallion» ба манфиати тарбияи наврасон ва офарида кори умумии кӯдакон аст, ки пайваста дар ин китобҳо боло оид ба тарбияи фарзандон низ шомил буданд.

«Чӣ гуна ба ҳақиқат кӯдакони худро дӯст доранд» - низ дар як китоби аз имтиҳони замон, барои нахустин бор ба Русия дар соли 1992 тарҷума шудааст. Ин дар бораи муҳаббат, ки маълум ба кор мӯъҷизот равона шудааст. Дар заминаи муносибати хуб бо кўдак - як ҳақиқат, муҳаббат ғайришартӣ, ки бе он имконнопазир аст, ба даст овардани эътимоди тарафайн пурра ва фаҳмиши, барои ҳалли масъалаҳои эҳсосӣ ва фарзанди шумо итоат ва ба волидони онҳо эҳтиром таълим додан гирифт.

daze шумо муҳим аст, ки ба бидонед, ки ӯ дӯст медошт шарт, дар акси ҳол кӯдак мегардад, гирифта, танќисї мекашанд, ғам. Дар дастур таъмин маслиҳатҳои амалӣ оид ба тарзи нишон ҳиссиёти худ, махсусан тавассути алоқаи ҷисмонӣ, диққати ва ҷазо медиҳам.

Мария Montessori - "Кӯмак ба ман ин корро худам»

Китоби додани психолог Италия Мария Montessori пешниҳод муносибати беназир ба тарбияи фарзандон, хеле маъмул дар тамоми ҷаҳон. Дар аввали асри гузашта, аз ин олимон системаи педагогии махсус, ки пайравони ҷониби охири асри 20 бунёд ёфтааст, ҳазорон мактабҳо дар саросари ҷаҳон офарида шудааст. Ҳадафи он таъмини он, ки кўдак ба таври худ нишон фардият пайдо кард. Мария Montessori - намояндаи ғояҳои таҳсилоти ройгон, тамоюли омӯзгорӣ, ки дар навбати худ аз 19-20 асрҳои ба миён омад. Амрико ва Аврупо. Идеяи асосии китоб ба диққати шумо ин аст, ки кўдак бояд ба озодии амал ва баён таъмин намояд, то калонсолон аст, матлуб нест, ки ба мудохила дар фаъолият ва бозиҳои.

Муаллиф моро даъват мекунад, то риоя кўдак чун аст, ки дар баъзе бизнес машғуланд. Ба вазифаи падару модар - ба ташкили истироҳати вақт кӯдак, ӯ имкониятҳои бисёр диҳад барои якчанд ихтисосњо. Таҷрибаи ин муносибати мусбат тааҷуб буд. Кӯдакон на танҳо бештар фикран таҳия, балки интизоми бештар, фармонбардор, ташкил карда мешавад. Ба ғайр аз кори муаллиф, дар китоби мегирад мақолаҳо аз ҷониби пайравони ва донишҷӯёни он, пешниҳод маслиҳатҳои амалӣ ва маслиҳатҳои оид ба таълим.

Eda Ле Шан - «Вақте ки фарзанди шумо аст, ки шумо рондани девона"

Eda Ле Шан, як равоншинос Амрико, як классикии педагогикаи аст. Вай меёбад кори худ боиси рафтори бад дар кўдакон тавассути тањлили ҳама шинос, ҳолатҳои хос ва дар асоси таљрибаи медиҳад маслиҳатҳои амалӣ ва роҳнамоии. китоби Eda Ле Шан таъмин волидон бо имконияти дар муносибатҳои оилавӣ ба воситаи чашмони кӯдак назар, инчунин бемори штамп дар рафтори калонсолон, ки мехоҳанд, ба рӯй фарзандашон таҳсил дар ҷомеа маҳрум як узви шахсияти худ ва ба манфиати таъсир мерасонад. Дар дастӣ низ тасвир, ки чӣ тавр тарсу волидайн метавонанд ба рафтори кўдакон таъсир, маслиҳатҳои таъмин оид ба ҳалли оқибатҳои манфии.

Жан Ledloff - «Чӣ гуна ба воя кӯдаки хушбахт»

Жан Ledloff - равоншиносе Амрико, олим хеле аҷиб аст. Вақту худро ба омӯзиши муносибати байни падару модар ва фарзандон, ӯ ба Амрикои Ҷанубӣ рафт ва дар он ҷо барои солҳои ду ва ним дар қабилаҳои Ҳиндустон модарӣ зиндагӣ мекард. Дар таҷрибаи дар амал нишон дод, ки агар бо фарзандони мутақобила ҳамчун қадимулайём гузаштагони мо, ва боварӣ хисси худро, ки шумо метавонед ба онҳо хушбахт ва итоаткор ба воя мерасанд.

Ин китоб хеле ҷолиб аст, ва далелҳои дар он шарҳ дода мешавад, баъзан сафеди. Жан Ledloff бовар аст, ки табиат ба мо қобилияти дар тарбияи фарзанд дода, вале имрўз волидон кӯшиш ба худ absolve масъулияти бо додани фарзандони худ дар ихтиёри муаллимон, омӯзгорон, табибон. Шумо бояд ба хисси худро гӯш, ва мо дарк мекунем, ки зарур аст, ки барои фарзандони мо хушбахт бошад.

Доналд Vuds Winnicott - "сӯҳбат бо волидон"

Рӯйхати «Беҳтарин китобҳо оид ба волидон" нест, комил бошад бе ёд ин китоб. Ин аст, ки ба тифлон ва њуќуќ ба муошират бо онҳо бахшида шудааст. Муаллифи як psychoanalyst Бритониё бо таҷрибаи бузург аст, ва ӯ enjoys дар кишвари мо хеле маъмул аст, ки барои беш аз ним аср аст. Бояд қайд кард, ки дар тарҷумаи дастури ба Русия омада, на дер, вале чизе нав дар он вақт дар psychoanalysis ва ӯ нозил намешавад китобҳои муосир оид ба психология кўдак маориф, дар асл, ба ғояҳои нав пешниҳод намекунанд, то классикӣ дахлдор боқӣ мемонад.

Муаллиф на танҳо таҳлил андеша ва ниятҳои тифлон, балки ҳолати равонии модарон дар чанд моҳи аввали баъд аз таваллуд, тасвир мекунад. Дар ин вақт, кўдак аст, ҳанӯз қодир нест, муошират, шумо наметавонед таълим, пас вай танҳо дурӯғ нест, бо кудаке, ки дар силоҳ ва талош барои фаҳмидани чӣ ба он аст.

Мадлен Deni - «То фарзандони мо хушбахт»

Зери номи Madlen Deni пинҳон як қатор олимони фаронсавӣ, ки якҷоя дар бораи таъсиси панҷ ҷилд оид ба психологияи кор, дар якҷоягӣ унвони «То фарзандони мо хушбахт». Муаллифон китоб дар бораи тарбияи фарзанд бо мо мубодилаи таҷрибаи бебаҳои. Ҳар як овоз дорад шарҳҳои гуногун коршиносони :. равоншиносон, педиатр, nutritionists, ва ғайра, ва онҳо доранд, дар гуногун равона гурӯҳҳои синну сол: аз 3 то 6 сол аз 6 то 10 сол ва аз 11 то 16 аст, ки аз се китоб бахшида ба синну соли дахлдор категорияи, ва ду нафари дигар «Орзуи фарзанди шумо ...» ва «паи ҳавасҳояшон ва tantrums ..." муносиб барои тарбияи фарзанд ҳамаи синну мебошанд. Ин дастурҳо мумкин аст ба ҳамаи саволҳои шумо ҷавоб: вақте ки кўдак метавонад телевизион ё қуттии маҷмӯи-боло ба харидани, ки чӣ тавр Ӯро ба бистари тамошо, то ки ӯ ба зудӣ рафта, ба хоб ва бибинам хуфтанд. Дар китобҳои ин васила таъмин муносибати системавӣ ба тањсилот, ва он худ ҳамчун як дарси муайян ин волидон вақт бояд омӯхта пайдо мешавад.

китобҳои дигар

Имрӯз шумо метавонед қуръа аз китобҳои дигар оид ба тарбияи фарзандон, инчунин як қатор филмҳои, лексияњо, семинарњо ва семинарҳо дар бораи ин мавзӯъ ёфт. Бисёре аз онҳо фаро мавзӯъҳои мушаххас. Масалан, агар шумо ду фарзанд, ва шумо мехоҳед, ки ба роҳ мондани муносибатҳои миёни онҳост, ба шумо хоҳад китоб: «Эй бародарон ва хоҳарон. Чӣ тавр шумо ба фарзандонатон барои якҷоя зиндагӣ», сарпарастӣ аз тарафи Adele Faber ва Илейн Mazlish. Агар шумо ба воя писаре, ки шумо метавонед дастури Naydzhel Latta хондани «Synologiya. Модарон, ки баланд бардоштани писарони». Ин мушаххас мекунад, ки хусусиятҳои тањсилот барои писарон ва психология кунанд.