Чӣ тавр инкишоф вокуниши кўдак пас аз бозӣ?

вақт вокуниши инсон вобаста ба намуди њавасмандињои. Ҳамин тариқ, садо ва перчатки шахси омили вусъат зудтаринро ана. Дар вақти миёна барои он метобад, асаб аз расидан ба ретсепторњо дахлдор аз cortex сутунмуҳраи, коркард, ва он гоҳ, ки мақоми посух ба њавасмандињои аз аз 100 то 180 MS. Тасвирҳои Visual дар як коркард ва маротиба дар як нисфи дигар. вақт вокуниши бештар дар қисми системаи бўњ. Дар маҷмааи бештар ба ҳалли, ки ба шумо лозим аст, ки гирифтани дар вазъияти аз ҷумла, бузургтар хоҳад аксуламали.

Чӣ тавр инкишоф аксуламали ва чаро бояд ин корро кунам? Ғайр аз ин далели он, ки касбҳои муайян, ки талаб вокуниши зуд (варзиш, рондани автомобил) нест, ки аз ин вақт дар бораи сифат ва бехатарии шахс вобаста аст. Ҳарчанд суръати вокуниши ки бо омилњои бисёр (шиддатнокии њавасмандињои ва намуди, синну сол ва њассосияти гендерї, муносибати инсон, феълу) расонидашуда, омӯзиш низ аҳамияти назаррас мебошад.

Исбот шудааст, ки беҳтарин давраи барои рушди хислатҳо, ба монанди ла ва ҳамоҳангсозии, ки он низ дар як вокуниш ба зуд талаб метавонад ба 13 сол тамдид карда шавад. Ин маънои онро надорад, ки рушди аксуламали дар калонсолон не - машқи ноумед. Бо вуҷуди ин, оё лаҳзаи андозед. Ва агар шумо ин минтақа фикр мекунанд, бояд қобилияти кўдак ба кор, гирифтани маълумот оид ба инкишоф додани вокуниш ба воситаи бозињои ва машқҳои оддӣ бошад. Онҳо фарзандони муфид хоҳад буд, сарфи назар аз феълу онҳо, зеро онҳо рушди малакањои мураккаб. Ин ҳадаф ва ла, ва қобилияти фаъолияти муштарак бо дигарон, ва омӯзиши қоидаҳои ва талаботи интизомӣ. Илова бар ин, онҳо хуб ба фаъолияти кўдакон ташкил мекунад; Дар миёни онҳо pastimes нишастаро мебошанд. Дар зер шумо на танҳо Инанад тавсияҳо оиди он, ки чӣ тавр барои таҳияи вокуниши дар шакли як бозӣ ёфт. Баъзе вазифаҳо низ метавонанд дар таълим гуногуни субъектњои истифода бурда шавад.

барои кӯдакон

Мокиёне ки бо chicks

Раҳбари (аввалин калонсолон) - як мурғ. ва як кулоҳ шумо метавонед барои возеіият мемонад. Мокиёне ки бо chicks рафта, барои роҳ, як дастаи ронандагӣ: «мор» ҳама пинҳон дар паноҳгоҳ. Сипас tive метавонад яке аз фарзандон ва бозӣ метавонад аз тарафи erecting монеаҳои дар даромадгоҳ ба паноҳгоҳ мураккаб.

Cat ва гунҷишк

Дар маркази доираи хурд - гурба. Гунҷишкон берун. Дар як сигнал, аз гунҷишк калонсолон медидам, дар доираи ва бозмегардонад, вазифаи гурба - ки ба он сайд касоне, ки дар дохили мебошанд. Баъд аз ҳама гунҷишк сайд кардаанд, гурба дигаре интихоб кард.

ОРУ, толори

Моҳигир ва моҳӣ

Бозӣ бо ресмоне бархӯрдор. Моҳигир маркази давра ташкил моҳӣ мегардад. Дар дасти ӯ дорои ресмоне яди, tilts ва spins атрофи бо вай. моҳӣ проблема - вақти ба ҷаҳида ресмоне; «Лови» аввалин моҳиро, торафт як моҳигир.

Geese

Дар сомона демаркатсионӣ «Gusyatnikov», «Field» ва «дуздхона", ки кўдакон ба ду гурӯҳ тақсим карда мешавад. Бино ба даста: «Geese ва Swans дар" geese аз барои роҳ. Дар як сигнал буд: «Гургон» geese ки кучое дуртар pursuers ӯ, онҳо бурда хусусиятҳои «Gusyatnikov». Вобаста ба хусусиятњои макон ва синну соли иштирокчиён метавонад монеаҳои эҷод ва истифодаи маҳал (масалан, теппа).

Бо тўбро

Илова ба маъруф бозиҳои варзишии ва амалӣ шумо метавонед ҳамаи навъҳои вариантҳои аз "картошка гарм» бозии дигар дар занҷираи истифода вақте ки тўбро андохта аст, (шояд нишаста, интиқол, вале шумо метавонед бо чашмони пўшида ё пушти). Иштирокчиён метавонанд дар ҳама гуна тартибот ниҳод. Шумо инчунин метавонед ба хотир бозӣ бо вазифаи ба тарафи сайд тўбро анҷом дода мешавад. Ба мазмуни чунин бозӣ метавонад дар маводи таҳти омӯзиш бо кӯдакон вобаста аст.

нишастаро

Манъ кардани ҳаракати

Истода ба замин, ки кӯдакон иҷро барои сари корҳои худ. Ҳамаи ҷуз "ҳаром", музокирот дар пешакӣ. Касоне, ки буданд, хеле бодиққат нестанд, аз бозӣ бартараф карда ё ба охири хати кӯчиданд.

codeword

Кӯдакон иҷро раҳбари даста, лекин фақат агар худи калимаи Рамзи пеш гуфта шуд. Шумо метавонед ягон дар ихтиёри мудири интихоб, «лутфан» ё тартиби дигаре.

Ин бозӣ мумкин тарҷума ва дар категорияи мобилӣ ва истифода бурда оид ба доираи васеи дарсҳо, ва ҳамчун як гарм, то пеш аз дарси тарбияи ҷисмонӣ, ва дар таълими фарзанд забони хориҷӣ. Мо умедворем, ки ин содда ва маълум аз бозиҳои кӯдакӣ на танҳо ба шумо мегӯям, ки чӣ тавр ба таҳияи вокуниши дар кўдак, балки биёварад бисёр дақиқа шавқовар.